如何编制作业(试题卷).doc

文档介绍：如何编制作业经过多年的教学,不管在平时还是期末,出测试题的时候我都严格把控以下几点:  1、试题难易程度: 首先要考虑的是是否符合教材要求,试题的内容是否丰富,题目是否能检测基础知识。要确保难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识以及指导生活的能力,题目所占比例搭配需要合理,具有层次性,能照顾到不同层次的学生,充分把握适合小学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。  2、知识点的涵盖与新课程标准状况:  其次需要考虑试卷中的知识点是否能紧紧围绕新课程标准,既重视了对学生知识技能的考查,也注重了对学生学****过程与学****方法的考查,而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。试卷题型:一般都会考虑将试卷分为主观题和客观题两部分。一般会将试题类型分为“填空题”、“选择题”、“ 判断题”、“ 简答题”、“论述题”等,设计格式合理。既能检验培养学生运用课本知识和理解生活的能力,又考察了学生的生活****惯与品德的养成,以及对生活事件是非判断的能力。如有不足之处将在今后的教学中,注意引导学生,多收集生活资料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。现就三年级人教版品德与社会中第三单元的《规则在哪里》出一份测试样卷。本章节主要需要小学生明白规则的道理,做到遵守规则,按规则办事,从而明确规则的意义和重要性。样卷:一、填空1、( )规则可以保证学生健康、安全、愉快地学****2、我们每个人在遵守规则的同时,也享受着规则给我们带来的(  )。3、做游戏要有(  ),否则无法进行。4、学校规则可以保证我们(  )、安全、(  )地学****5、不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常( )、工作和( )的保证。二、判断题1、遵守规则要靠自觉。( )2、规则与我们生活密不可分,涉及到我们生活的方