文档介绍：大学生就业
提高职业学校学生就业能力的研究
王晓航
河南工业贸易职业学院经贸系,河南郑州
一摘要:,社会适应能力
不足是就业能力问题中最为严重和亟须解决的问题。职业学校应针对在校生积极地创造条件,提高学生的就业能力。学生
在校期间也应着重锻炼自己的交际能力。同时,家长也要给予孩子关心、帮助、鼓励,以提高他们的社会适应能力。
关键词:学生管理;就业能力;社会适应
职业生涯是人生最重要的阶段,跨度长,对人生影响程生活,被辞退或主动辞职。
度大。就业能力的高低不仅影响个体对国家、对社会的贡献二、职业学校学生就业有关问题的原因分析
水平,还直接影响个体的生活质量。然而,近年,,学习社会知识,遵循
。我们看到,职业学校学生
题并不令人乐观,社会适应能力不足是就业能力问题中最在就业初期往往暴露出很多问题。
为严重和亟须解决的问题。.过高的职业期待加大了学生理想自我与现实自我的
在年就指出,健康不仅指没有疾病或不虚差距
弱。而且指包括身体、心理和社会适应在内的健全状态。学生在就业之前总会对未来的职业生涯有一定的期
,指出健康待。他们的这种期待极大地影响了将来的社会适应。学生对
包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。这个职业生涯有很多过于乐观的、理想主义的期待。而学生参加
标准提到了人的健康不仅包括身体的,还包括心理的健康。工作以后感到不适应的原因之一就是这种对职业生涯过于
对于每一个个体来讲,就业能力都是一项重要的能力。对于理想的期待与现实生活的差距的矛盾。想象中的职业生涯越
刚刚离开校门的学生来说,他们能否尽快适应就业初期的好,现实中的职业生涯就越糟,这是理想与现实之间的差距
生活,直接关系到他们今后生活的幸福以及对国家和社会造成的。最新的研究表明,那些对工作以后抱有乐观的态度、
发展所作出的贡献。所以,对学生就业能力的研究具有重大复杂的期待的学生就业以后的生活有更好的适应能力,因为
的现实意义。这些学生对就业有较多的了解和心理准备。
一
、职业学校学生就业存在的问题人际关系的封闭性限制了学生对社会的正确认知
影响心理健康的社会因素中,重大生活事件是诱发心社会学将人际关系定义为人们在生产生活过程中所
理健康问题的主要因素之一。个体在面临如升学、择业、失建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在
恋、结婚、退休、亲人死亡等重大事件时,往往会产生焦虑、交往中建立的直接的心理上的联系。有资料显示,刚入社会
紧张、失望、悲哀等负面情绪,这些负面情绪对于个体构成的年轻人最大的缺点就是协调人际关系和参与社会活动的
了严峻的挑战。对在校生来说,走上工作岗位往往是人生的能力不足。学生时期,他们的生活囿于家庭和学校的狭小范
第一次重大转折,在这个转折中,相对封闭、安定、熟悉的校围内。和老师、家长、同学的交往是在充满友善的、没有利益
园生活一去不复返,随之而来的是全新的生活环境和人际冲突的理想化环境。他们在学校期间的人际交往尤其是与
关系,是工作的压