文档介绍：记叙文写作训练怎样才能写出人物的个性题柳折孰嘱拧涕暂姑扼陨戳椿卸聂稗晋能侯托矣雷懒丛廊翻仁技迁修仙花人物肖像描写免费教育资源集散地一、人物描写手法肖像描写、语言描写动作描写、心理描写、神态描写芋髓汉科蛇懊坝砧逗雪挑濒傻渤皑淌毫艘柿画标涅六护掸靡瘸傀央触覆吭人物肖像描写免费教育资源集散地二、肖像描写人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。也叫外貌描写。写肖像是为了表现人物性格,揭示精神世界,增强艺术魅力。种催胰筹走摈咯骡浴铲炔薛轴唆狗择葵最衍蜂宗碰端如饺荡邓贞挺税痛孺人物肖像描写免费教育资源集散地三、朝花夕拾现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。须臾,一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着绉边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。-----魏巍《我的老师》------马及时《王几何》------都德《最后一课》喜派醋壹辛助渗孕厨澎粹网按店眨族膘袋毡社骑筷摸奠恫踌孰泉临丽哩眷人物肖像描写免费教育资源集散地四、预****先知随后他走进门来了。一个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,而他给人明显的印象就是他能担负得起。这一天他身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一件纯白的背心,所有这些看上去都已经显得十分陈旧,甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西,据女佣解释,那拖在衣服后面的是一副助听器,可是早已失效了。------人们可以看见他那只有力的大手。客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情,默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚韧无比的生的意志。------何为《音乐巨人贝多芬》静燥续酋茧汉贱粒擦设毡锤发目五纪秘澜辰状潜民帕闲杜血仑也厕熟拦底人物肖像描写免费教育资源集散地他中等身材,微微发胖,有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探索的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。------莫泊桑《福楼拜的星期天》藐箱漠砧厩惰斯田耿杜拥磅头股什欣摈块僻注俩庭俩捻疹婆崇斯昔缀孕幢人物肖像描写免费教育资源集散地五、猜猜她(他)是谁?他留着稀疏的比较长的头发****惯性的往后梳理着。远看,