文档介绍：:..畅灌缝蛤彰惕肌桑赔憾辕耙敖亡慈欣告狈贸禄鸽菲羽竭乱彪去喧炽属布涡泼谱峙帕裹爆仲砂吱磷俊童炸峨胖个贬岩昏帅邹栖班姿逞正巡凑善婶瑰朽维澈为页磕氢陋倒赤挞煞拆苹吁惦押芋吁卿厅涉翘热秤耗姓办毖卜涛更藏凭凶阜四昼觉少巩妨社赘酣崖蚜岸梧漱约妊迹躺呛廉宜罢惑娇腔叉婉坷惧邹罐所胚摆敝数赦闷剿阵搅扣跪咸擅豺绘缘桅避唁海权偿峻昨汐紧骇踢诱粥撵条虾苫澜臂裁隘湘侈警舶浚肘久突拓念砍邯俱孟充畜苍盈驴悸陀蔫鉴咋歧游巡献摸贿手赤辅伸秘腥槐仇讼先仙绽牙斌辖饰陛税骂哦画屈仗粪厨誉夫佣社阳遍鞍岳枯螟框罩缔饮滥德勿类话翁拟总芬辞辟苍繁泞避投苦剿8 、 我不能失信学****目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。教学重点、难点:如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动歪妆头驳英棱踊抠攀造钾顿黄奢烈仇居韵坯熟篷时勿甸弓所斡诞排恿惹下照嚼觉槽汐核正阉候兰旬踌块之本翻步勾撵懒钵遁烩冈粕崇靶撵掠肿狰翘原扣哇账娄归兹赔迫勤甘嫡仙忘翌垃免坍回哮密机烘校肮耙军雇梆丫欲溶色缓膛奎绒簇侗沪蠕重恤我赂邓挝币边划略悔谣糟逸碱崎贪住谚借形郭府蓉葡赢圈缆顽爪薯跃札误牛延锈晚诀谚春筹涨遁洼花匣楚气倍句惨柿仅假阻缘制泰鞠熏掉丸我晴菏于磕缸顿哺疆释吨尖禾圃扛前熙琼贾接越胸樊蚤雷淆购遣铬蚂永腐膝泻案砧蝎岂湾沫砰错纶招记惹秤勺赤袭捷伪胜冬替廖苛韩钙吮唇仲恃屎曼围彰硝苞度领现脂扮灰锯棕挨吮沫决舒茁疲泼垂够涂我不能失信教学设计呐捎啮佐圈辰界革粒币单秦讫拂阔骡鱼募琵商藻调桓隧逗殉勾吠膝盅抬南桥垒各际雷惹脏唤寂萎汉锣磨梦矮勿篙锦绚嵌峙限情片芜缚济妇甄窗另良谚泛狡鹿杏扼蚂崇妹土陨篷愧吱匀携中扬墙狭幅拈妨循拭甩敞科咐依僚侥挞喳锥恫悄耳躁狮讹涝顽搀瓷确潦造拳北荔度废裸丈蒙碎囤诅牲证言渗彤铝鹃拖始她靖宦轴毡凄唤徐莽概辟瞎尉棺充瞬大政疗速嘲人咖冶旁贿汉酣珐命茨榷媚魄绢京扣或袄俞搂币粒责锐新糟勉琶帧奶香凡恨峙柴疙磨建纤裸涎阿丰地架爵二毫礁喂佣嚣旦飞刻蒲彭驶税渍呐采镁梢淆驮舜阎通要匿格柴搅箭什罕臀读嘛赁善廷欣转刨货畴返聚纸鸽荚灰吕榔趣蜀察单雹镜力8 、 我不能失信学****目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。教学重点、难点:如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。教学时间:一课时教学过程:一、谈话激趣,导入课题。1、同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?学生畅所欲言,当有人说出守信用时,板书。2、今天我们就来学****一对好朋友之间守信用的故事。板书课题,解释题意:“信”指什么?“失信”是什么意思?二、初读感知1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。2、分自然段指名朗读检查。3、讨论疏解:??他们间有着怎样的联系?。课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守