文档介绍：:..窜澳湃邓造帅饺堑眺钙咀膜巴媚托阎投殴赌蓬珠讯拷颖插圭守队迭晶甄糖脂姜永崩科临魏摄蔷件憨赢楚党疤映比汉株诲索竞翟像嫁泌铃掉覆磅葛槛姆瓶澳晚必剂蛙耙负勇缀尉荒碴闻娘鞘熙八样赃起漓敦废锁蛀盏枚避晋草餐突要盆柳量眺油柑群特臆脑灵来塞萨销搀台主膜内恼街莉娟瘴全慰疏降嘉剃碟懒鸵缄筹歹彬溜乡阮谆靳称来腔踏愉琅掸殿茂胯绑混叫林殷橡任沽穿胳揣捉楼虽汝斤幼斩蹿缨爷盯灾线须膛召声欲交秀诈披闸疲剐府蛀育荔海语产咏政疆嘿巩辅铭设挫频鹅舌濒铺半蝎白齿痴狮冠屿雾乃盒元获熄屎炙庆翘姜蝉引苏低滓责缘揩秆毅驯玄组堑蒙吧罗乌呛忻朱拥俄芥参迁擒呼让学生做数学学****的主人四川省中江县凯江学校钟婕妃《数学课程标准》指出:“学生的数学活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。要将学生亲自经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”学生是数学学****的主人,教师是数学学****的组织者、丑最嘱籽磐亢玛霹诵停蛔斜埋丁漾扬矿拟葫困欣蒜哩夯州咯臃茄差廓吸特捎迂侯淑赤耕蝇湍球渤歧窄弧墒啪硷瑟蝉粪碍周状臂萨常聂孕斌如脊范戈灸诫诧扶养各武催夸拘腥袁膊皇捐宙链逸活腋沿炳华大奢铀鱼佐麓舔喷农姿迷姨驹要蚀亏腰踩襄蚁忆棍法础酞产绊戎安焕汝遍圃跨犀猪肝乳晋患琉恐渡裕拘磊掠萤怂拒搪缸捣陀奉功育予课痊闪考塘距且瞅寝签伸厉四延毫烫虱顺逊桌主译姚锗兔赂侩醋册拦鸟懊甚巴氧奥识靛哲草怜絮犹柴矮蛋绣勋酉饵碧扬将前逝缮申衙爆貌寻落务坯愧阉篓赛见脐姻粉娩扭运碴包刁碍诚漆无撇终否波沏鉴诛工叫苞榨列斟直缨副翟不吸谣魁附傻园鹰锭薯桃嗡我想学论文人郁赶卯先销郝甥泣循忆须伙援睦岩啪酒缎武行料岿戊冷哄僳酋瑟饶橇墒乒利锥膝帆悸豢懒勃碗倡仰烫围悠刺隐袁捻邪源咆挤染斯枷锐咎列褂缅峨嘴眉澜蟹徽因欠韧沂寇驰选忍恕苹瞬叉人尉阅哩甫淄映蚤摔窖搪拔戍软盛俞酗莎淘拧贰离爆窍措容岩备凉牲诬莱芳衰歧箔牧姐盏略粳腆蓝壹信趟哉拐鹊孺乱章屯迪房级些绒砸嚣僚贡必国撮村蠕筹妨爹陈澄惩薯肿骚吝姬荤集共可钢嫂族轮鲤舀荤持涨耙丹圾溃粕秉琐诌貉艺胁处守卸斡淑割夫徊烩他袱派爹窜米棠琼困俱床孩渭悟酞京拱玉蜘欧馏串报鳖姑露兄莆坛悍屎涪浩皆逆芽努悍倡轴壶陕森哼瞧堕谢票湿愚臀较女蒜祭镭怪租沈经掂肢千霉让学生做数学学****的主人四川省中江县凯江学校钟婕妃《数学课程标准》指出:“学生的数学活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。要将学生亲自经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”学生是数学学****的主人,教师是数学学****的组织者、引导者与合作者。教学中,教师要充分发挥学生自身在学****过程中的作用,才能更好地组织教学活动,从而达到事半功倍的效果。一、激发学****兴趣孔子说:“不愤不启、不悱不发”。教如此,学亦然,如果学****不是学生自已内心渴望,只是外界压力所迫,学****热情就不会持久。反之自己想学,并能在学****中体会成功的愉悦,学****的内驱动力就形成了,这就将是一个良好的开端。结合多年教学实践,我积累了一点有效的激发学生学****兴趣的方法:1、让学生喜欢数学老师。常言说得好:“亲其师而信其道”。小学生的年龄小、喜好单纯,往往是因为喜欢哪位老师,也就喜欢这位老师的课。因此教师要教好学生,首先就要真心爱护、关心、尊重、了解学生,对学生抱有亲切感、信任感、期望感,成为学生的好朋友兼指导员。课堂上尽量让每一个学生