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我们爱科学中队主题班会主题班会设计.doc

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我们爱科学中队主题班会主题班会设计.doc

上传人:xunlai783 2020/4/30 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:我们爱科学——一(2)中队主题班会时间:2014年11月21日地点:一(2)班教室班主任主持:请各小队汇报人数。 各小队长面向本小队:第×小队全体立正,报数(从后向前)。报完后小步跑到中队长面前,互敬队礼:报告中队长,本小队应到队员×人,实到×人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。(互敬队礼。) 小队长跑回本小队:稍息。 然后转身向前站好。各小队长依次汇报完毕后, 中队长:全体立正。 跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼:报告辅导员老师,本中队应到队员×人,实到×人。请允许我们开展“我们爱科学”主题队会,报告完毕。 中队辅导员:接受你的报告,允许你们开展“我们爱科学、我们爱祖国”主题队会,并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。) 2、出旗,敬礼。(放鼓号队出旗曲,少先队员敬队礼) 3、唱队歌。 A:张艺晗B:孙姜彬C:陈子阳 A:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明; B:当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷; C:当爱迪生发明了电灯; A:当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。 B:人类在创造中成长,世界在创造中前进,社会在创造中繁荣。 A:让我们插上科学的翅膀吧。 B:让我们扬起理想的风帆。 C:从小学会创造性劳动。 A:努力培养创造性才能。 BC:《我们爱科学》主题班会现在开始。 A:我们的祖国历史悠久、地大物博,河川秀美,她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下,才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术,就不会有国家的强盛。 B:俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子? C:我知道,是李四光。 A:对,他小时候学****就非常勤奋刻苦,下面请听他的故事。 (洪育琪)李四光上学****勤奋刻苦,一连几个学期都考第一名,因为学****成绩优异,1904年他被选派到日本留学。在赴日途中,他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道,以为是中国的造船业不行,他立志要学造船强国。造船得有钢铁,要有钢铁,后去英国留学,改学采矿。三十年代初,为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律,李四光不畏艰险,几次横渡大江,跨越秦岭、南岭,亲自勘探测量,实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期,我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难,当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子. 李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时,他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪,为后来寻找找到了211特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席,为我国***和氢弹的研制成功作出了突出贡献。 周恩来评价他:“李四光是一面旗帜,对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!他光辉的一生,启示我们必须高度重视科学,要以科学推动我们的社会主义现代化建设,使我们祖国更快的富强起来! C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。 <<少年畅想曲>>(王斌、沈振东、周大森) 我要驾驶航天飞船,到太空造一个太阳站,利用原子能发电,让世界上所有机器运转,我是宇宙空间的千里眼,能看透地球心脏的资源。 我要造个不吃不喝的机器,指挥他在火山口上察看,派他潜入海底打捞沉船,命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋,只用空气、水和无机盐,放在玻璃管里做试验,合成吃不完的鸡、鱼、蛋。 我要用细胞培植人的零件,将患癌的肝换上人造肝,将瞎眼装上人造眼,让人健康长寿多作贡献! 爱科学吧,亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉,畅想吧,祖国的少年!为了早日实现崇高的理想和心愿。 A:诗朗诵听完了,现在我想考考你们,行吗? B:行啊。 A:你能给我们讲讲什么是科学?” C:这个,不知道,大家知道吗? (同学回答) A:同学们,在我们身边也有许多科学,可能有的同学还没有发现,下面就请听我们身边的科学。 (季娟)地球上的空气充满了我们周围的空间,人们每时每刻都需要呼吸空气,没有空气,地球上所有的生命都无法生存了,除了供人们呼吸,使我们生存以外,科学家还发现和利用许多科学原理,让空气来为人类服务。 (颜华)空气是有弹性的,把球做成空心的,里面充进空气,球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样,里面充满空气后,跑起来又轻快又平稳。 (叶柳彤)空气还能流动,流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车,还制造了风力发电机。人们发明了降落伞,利用空气的阻力,降落伞会慢慢从空中飘下来,物品会完好无损。 A:水是组***体的最主要的成份,人体要是失去十分之一的水,生命就要受到威胁。同学们,你们知道人们怎样利用水为人类服务吗? B:利

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