1 / 3
文档名称:

一个数除以小数教案.doc

格式:doc   大小:27KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

一个数除以小数教案.doc

上传人:dsjy2351 2020/4/30 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

一个数除以小数教案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:一个数除以小数杨伟楠教学内容:人教版小学数学第九册第21~22页,例5、例6教学目标:1、使学生理解并掌握一个数除以小数的计算法则,能够正确进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中,体会“转化思想”的价值,并且学会运用,感受数学思想的严谨性。3、让学生在积极、主动参与数学活动的过程中,激发思维,获得成功的情感体验。教学重点:除数是小数的除法的计算法则。教学难点:除数是小数的除法中,小数点的位置移动,商不变的规律的运用。被除数的小数点向右移动时,如果位数不够,在被除数末尾用0补足。教具准备:课件教学过程:一、复习旧知,唤起回忆。师:同学们我们上学期已经学了一些有关小数的知识,老师来了解一下你们对上个学期知识的掌握情况。1、要使下例各小数变成整数,小数点该怎样移动?,填一填::下面谁能给大家说说你发现了什么规律?[引导学生回忆起商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。]师:刚才同学们都能够非常轻松的把表格填起来,下面请同学们观察最后一列中的被除数和除数与其他三列有什么区别?(引导学生说出小数除以小数)师:这节课我们就来学习一个数除以小数。(板书课题:一个数除以小数)问:一个数可以是哪些数?(小数、整数)创设情境,探究新知:教学例题5:1、情境出示:师:同学们,再过几天就是国庆节了,为了庆祝国庆节,“中国结”,。这些丝绳可以编几个“中国结”?师:怎样列式呢?(列式:÷)师:观察被除数和除数与我们以前所学的小数除法有什么区别?(引导学生得出以前学的除数是整数,这个题目的除数是小数)师:除数是小数怎样计算?(转化成除数是整数的除法来计算)2、讲解:÷——→765÷85(板书竖式)3、小结:当除数是小数时,我们该怎样计算?4、做一做:先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算。÷÷:出示例题:÷、教师指导学生完成小数点的移动:师提问:(1),应该怎么办?(2)要使商不变,被除数应该怎么办?(3)被除数位数不够怎么办?(根据小数的性质,在被除数的末尾用0补足)2、剩下的部分由学生完成小结:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点同时也向右移动几位,被除数的位数不够时,要在被除数的末尾用“0”补足,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。巩固练习:1、在()里填上适当的数。÷=()÷÷=()÷÷=()÷()21÷=()÷()2、计算。21÷、下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?(课本22页做一做2)课堂小结:今天这节课我们学习了除数是小数的小数除法,在计算时我们应该注意些什么

最近更新

中和试验检测仪器创新-全面剖析 38页

生物技术市场前景预测-全面剖析 36页

伦理决策机制优化-全面剖析 36页

一年级语文《静夜思》ppt课件 30页

充分发挥单斗—汽车工艺特点提高企业经济效益.. 2页

偏心环空中幂律流体层流螺旋流流动规律的研究.. 2页

供电企业节能型变压器经济效益分析 2页

体内中子活化分析对活体小动物磷含量的研究 2页

低温技术在金属切削工业中的作用 2页

低剂量电离辐射刺激效应在水产业的应用 2页

优质小麦新品种“郑州8603”品质分析 2页

伊局生产醋酸钠的工艺方法和意见 2页

企业核心知识型人才缺失问题及对策分析 2页

企业人力资源管理中心理学的应用分析 2页

演出场地租赁合同样本 7页

温州房屋租赁合同范本大全 6页

《货币银行学》第八章货币供求与均衡 27页

深圳居民区租赁合同模板大全 6页

从人才招聘视角看职业性向理论的应用 2页

《蝴蝶落我家》美术课件 23页

今年履带拖拉机、推土机市场趋势分析 2页

海外投资合作合同(四) 6页

人体肺胸系统数学模型及强度耐限的研究 2页

产业集聚与城市化耦合关系国内研究综述 2页

交叉培训在提高企业经济效益中的作用探究 2页

沈阳市电子产品分销合同 6页

互感器暂态过程对继电保护影响的研究 2页

云南横向经济联合与协作的发展趋势和对策 2页

二维低频多模态振动能量回收结构的研究 2页

汽油购销合同范本 6页