1 / 3
文档名称:

一个数除以小数教案.doc

格式:doc   大小:27KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

一个数除以小数教案.doc

上传人:dsjy2351 2020/4/30 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

一个数除以小数教案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:一个数除以小数杨伟楠教学内容:人教版小学数学第九册第21~22页,例5、例6教学目标:1、使学生理解并掌握一个数除以小数的计算法则,能够正确进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中,体会“转化思想”的价值,并且学会运用,感受数学思想的严谨性。3、让学生在积极、主动参与数学活动的过程中,激发思维,获得成功的情感体验。教学重点:除数是小数的除法的计算法则。教学难点:除数是小数的除法中,小数点的位置移动,商不变的规律的运用。被除数的小数点向右移动时,如果位数不够,在被除数末尾用0补足。教具准备:课件教学过程:一、复习旧知,唤起回忆。师:同学们我们上学期已经学了一些有关小数的知识,老师来了解一下你们对上个学期知识的掌握情况。1、要使下例各小数变成整数,小数点该怎样移动?,填一填::下面谁能给大家说说你发现了什么规律?[引导学生回忆起商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。]师:刚才同学们都能够非常轻松的把表格填起来,下面请同学们观察最后一列中的被除数和除数与其他三列有什么区别?(引导学生说出小数除以小数)师:这节课我们就来学习一个数除以小数。(板书课题:一个数除以小数)问:一个数可以是哪些数?(小数、整数)创设情境,探究新知:教学例题5:1、情境出示:师:同学们,再过几天就是国庆节了,为了庆祝国庆节,“中国结”,。这些丝绳可以编几个“中国结”?师:怎样列式呢?(列式:÷)师:观察被除数和除数与我们以前所学的小数除法有什么区别?(引导学生得出以前学的除数是整数,这个题目的除数是小数)师:除数是小数怎样计算?(转化成除数是整数的除法来计算)2、讲解:÷——→765÷85(板书竖式)3、小结:当除数是小数时,我们该怎样计算?4、做一做:先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算。÷÷:出示例题:÷、教师指导学生完成小数点的移动:师提问:(1),应该怎么办?(2)要使商不变,被除数应该怎么办?(3)被除数位数不够怎么办?(根据小数的性质,在被除数的末尾用0补足)2、剩下的部分由学生完成小结:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点同时也向右移动几位,被除数的位数不够时,要在被除数的末尾用“0”补足,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。巩固练习:1、在()里填上适当的数。÷=()÷÷=()÷÷=()÷()21÷=()÷()2、计算。21÷、下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?(课本22页做一做2)课堂小结:今天这节课我们学习了除数是小数的小数除法,在计算时我们应该注意些什么

最近更新

2025年市级师德标兵先进事迹 50页

2025年市场营销部门年度总结 42页

Fe-Cu,Co-Cu溶解度间隙的集团变分法分析 2页

EQ140型货车的噪声源分析 2页

2025年工程项目承包电子合同书5篇 12页

DW10型自动开关操作障碍的分析 2页

标准动产质押交易合同 7页

2025年工程文员年终工作总结范文 工程部文员个.. 7页

D2156HM6U型柴油机气缸早期磨损的探讨 2页

CT技术及其在地球物理中的应用 2页

临摹作为一种策略—关于《峒关蒲雪图》仿本的.. 9页

2025年工厂维修工年终工作总结以及2025工作计.. 12页

2025年工厂实习报告心得体会 56页

2025年工厂仓库管理制度与流程(7篇) 35页

2025年工作上自我鉴定范文参考五篇 17页

2025年峨眉山导游词题纲 10页

2025年岗位相关自我鉴定 6页

7号孔迠槽准备和迠槽工作中所采用的主要方法小.. 2页

2025年山西省不同大学新生开学到校时间 6页

2025年山西2025高考分数线什么时候出 4页

水电站土方工程居间合同 8页

5t电炉变压器的电压优化选择 2页

50吨转炉顶底复合吹炼水力学模型实验研究之一.. 2页

2025年属龙的小名洋气点的男孩子用 8页

文化创意园区土方清运协议 9页

招标代理居间协议范本 8页

建筑材料货物运输保险样本 7页

XX学校义务教育优质均衡发展创建实施方案范文.. 8页

2025年度混凝土搅拌机设计说明书 58页

顺丁烯二酸酐工艺规程 25页