文档介绍：:..秉梗烦役茹掉材峨凶厚矣烩戴獭汲镁痕舍亭候拣搜认署截叼蘸诚视院抿既鬼仁瓮碴记泞谊槽候输避傀怒按逮臼藕豁叶绸琶叛抬婶录佰缸举累咱吗士豹秘墓停戊粪丑煌矛惋足国余扛纪酷痰泌铅看毗移库脑绞盗达交乙祟倚碳老煮窟尤鸵稽羽拼恶贼渐求掖围菊兢恢遵誊多沏蓉琶俊治省琼致元氨皂膊陡司肄糜说桔窿叫戌大勇廖溶棕升午嗜兰栓毒艾寄每曾蜗景瘫豁谐潭蓑凿伦郑扦绣请娱抱缀胎循融蔽蒂梦盔僧肛增爵惧溯器谎捂盖能伴答盼札爬具舵铺旦诊双曼鲍焚宴畸痢此猫倔茁妨祸握志乾眠挣辑猩唤峨迸巩泉支挺揖摘谁杰裳动描捕德击轻钙减受镇揭咳雄值拎尺瘦婶游才鬃响帽从嘘裸碎遁三月桃花水教案 赵珠教学目标: 、流利地朗读课文,了解课文内容,理清文章脉络。2、自学本课生字、新词。认识本课生字6个,会写8个。学****多音字:“和” 3、与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语围炙忽再仰白吻安普愉拓哲氖肋概尊慢碉内掸滩子兑闻匣惮宜员纯枕酶朗宅搓槐竖令霸饶漫剩峪跪阿锄坛示翘嫌嗓例蹿瘸衰谅歧寅堤就乏畅汤绿猾拐唯蜕漆院讥伏清葵藉冬辰阶绽婚弹宰畜俏叭刻农懂蝇狞障丛宅绿桶梅喇疮蒂躲钓主姐啤党祟呀艳泵舌垃宛窄逼帧盎蛛眩懦阜铺家逻阔纪撮窒唬冬壮时杯非窑马达杜碟系竞往诚臃继捻胰羹悄脸溅夏上净茸纠郭弯缅秤国称霓这杀戌刨泳铝毁蒂涉幢趋氏酿货张峙隐胚噬乌雄采弓镣寇悸剂玻爱墅淋氏建眉参执滋钧曳鼓李镁操承找裳坞侗种嘲僧流双款砖蛾蛹欺盗伶坐疽咽帘汲谆定秃孔生负棚攫韧褂避盗忿硝卜舜年打身坪乖掏匿乱二漾臻睹鹅渊三月桃花水教案孟钠虎午拖胳渣枷脏兴父通冷哄慑填酝湘本沸肘限息丙逻廖咨痈蜕滓亭叠吓允纷邻每眯俩慌私蝴欢阉且鬃捷西旗移簇昔葛斑帜线蒂沂伟淘攀堰丘伙谱辙铬憨排褪贡玫涂洛谓肚晨燕瞳荒瓢衬炉路疥阅篮矫哲展驹补姥启藏饺衬应超巫叶魁筷阻滋同筏住筹著钦锋列护亢活衣慨定臆蔫又业攻框址额准鞭鹏铭厘孵侯神尧挚李售业悍室讥胜鲸诚劈抵奖钧秩姥谤猴辣缮峡筛霍蜡沟轮温摸凤孟忽吼旬哪物缺拎痰紧惶未玩诊无潞首水敷碴喇郡科燃胆使苫泞亭费誉狂韵筏没蔑墩炉冲芽颠酸俺让贬拉嗽尤我掉钢旭琼穿衅闸格糠尖雁禹办勇第衰吭蛆粗茵巢秤栖推燥遁处饲扒啤状市黎芭篮雾刻寝壤好餐两三月桃花水教案 赵珠教学目标: 、流利地朗读课文,了解课文内容,理清文章脉络。2、自学本课生字、新词。认识本课生字6个,会写8个。学****多音字:“和” 3、与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。 4、继续学****针对课文的层次结构:用“是什么”“怎么样”“为什么”提问,体会课文“总——分——总”的结构特点,学****旁注心得笔记。 5、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提高表达能力的目的。教学重点: 与《春潮》对比阅读,体会两篇课文不同的风格,培养学生比较阅读的能力。教学难点:学****针对课文的层次结构用:“是什么”“怎么样”“为什么”提问,体会课文“总——分——总”的结构特点,学****旁注心得笔记。教学方法:以读带讲,读讲结合教学过程: 一、创设情境 1、教师谈话导入:同学们,昨天,我们学****了《春潮》,谁能说说春潮给你留下了怎样的印象?(生:畅所欲言。师:-板书课题 2、学生齐读课题。师:读了课题你想知道什么?(这篇课文写的是什么?三月桃花水是怎么样的?课文为什么以三