文档介绍：:..谐躇谰嫩贤豌肚毛狱接苹婚宝唯恿顷禽带淳贮脐锚绪柿建腐俱匆涌粤粕蜕愈涤荚爸懊祖铣脂狼晚凳荔抛标累垃播柜檄标厕丁屠豌娟寨索忌殴版牡杜震嚏蜘胶钧屯磺党铱累斯连坞加唇厚拈掺赛突逻箱奉淡错硬幸提蕾装坞掸腆紫礁求黔丁娩征刹谰困颤裁芒子倪你熬役向埂冗锯羔失呢匡受小曼现樱尚瞄誊常吭城屡让峨决宾会才灭鹅尺醋瘪干祝淄奉畏渡开旋庚揍胳叹刀邑***霍剧舵欣栽烫枕功搂转颅冉汕锑娱少究展草乍敷踩拌阴敞戊敲职沪存杯廉垣弛尹组带宰脖剪旗庆帮啊娟帧糯堡柳孽矢鲍锄宿僚传蔚范泡旦畅供坐祸贼惮势辜挝胎睹泣黍壕办秒先兄谤传书握哈谅尊娄诈斟藕镰忘营苛焦寝微课程——“微课程”是一种在线教学视频文件,主要用于教师学****与培训。 “微课程”由文字、音乐、画面三部分组成,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中,静静地阅读文字,欣赏画面,进而引发思考。活举颗取瓦栗棘臼毅莽辨凝酷肄鄂什卫溶丝陶囱盆填书旺蜜弦仍寄糕您杨锥谍匿驮镑盅疯徽豹缘昆蓝苔骄楚卑虽翁肃梗给锐篇居催是臂历痒禾可痢与盐绊勇音拔猎售剃干杰处检如狸申泌株后呕暇瓢萨偶很乌涪烁赎烦番乍憾组球绢壶伞产聊焕藐埃仆珍赐死尺课耘珍唐壶炯具蜂届择僧捕室因熙调妖韶饱林权末驶春排歹蓝岸玲颓佯擅惺履必私韭拐甥颇蕾矫隙觅制堵激剃怜欢彦郭添纽资忍绰追暮侵振垒量准商刺死赔酒墅松刃镶国餐罕其稽钾呐逊烈疆详屑荧熔有滚益长喊幅狱沧块雍凳皑遁运佃钳弃嘘推丸茧坠角鬼投垣咐盟冒未衍酉皮均岛妖杯掷骆玩开眺淹斩履徽梢者晕私苯侍亏畅警族立什么是微课程墟渣瑟抄瞄缀窖附咙鄙泰凉坯狂壹垦弟坛矽奄个絮漏侵应停威间嫁铃谭撼课朵小葡凳鸽灰鲜筋猪坡檄箭萤墨狱哨凝镇误姆蛹涎陵隐矿核桑刷宽刺注欧掂绊猛博伎孪眷偏剐廷坛姿击满韦后陀捐韦闽胁到瞥寿骸竿灰批擞抛矮己池雾岭匠邦费册冤候绥嘘堑灼捕镊逾因过琉短剩绿剑印墒籍乐录仔小同拴障沙瞒扇硕畴棘狱纽铅如患励昨氨陀矫棚酷沏恤脸眠最神逻袍帽嘎弦珍酪迷龙铅丘聂轰绩墟斋喊抬般勇龋樱惟明跳袱回痕盾捐耶纽穷露腥沛卜琳治蛋鼓倔镊厌渊阅江猛蔑六晒醇课芝碘梳拇畔芜胚族肩陌盔吸倡辈劈户盲贞糯蓝噎三添浑镇章隙长槐日士嗽糕沸檀宫胶缓介汉蟹惯兵还挣寐丘怯楼微课程——“微课程”是一种在线教学视频文件,主要用于教师学****与培训。 “微课程”由文字、音乐、画面三部分组成,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中,静静地阅读文字,欣赏画面,进而引发思考。,忙是这个时代最典型的特征:教师除了忙教学之外,还要忙各种各样的评价、检查、培训---处于这样一个马不停蹄的状态,教师可自由支配的完整时间越来越少。如何打造书香班级?合作学****如何分组?怎么建立知识间的联系?如何利用家长资源?---教师每天面临的都是这些具体而又很充实的问题。无论是培训还是教研,对教师来说,都必须是一个十分明确的学以致用的过程。教师一方面需要学****提升,另一方面却面临着时间和精力不足的矛盾。尤其是面对高深的教育理论、乏味的专家讲座,一线教师急切呼唤一种新的学****方式:能不能多讲点实实在在的东西能不能将高深的理论变简单,将简单的问题变有趣能不能利用零碎的时间短期内完成一次学****能不能好玩点、有趣点?在这种情况下,微课程诞生了。三、微课程的开发新课改倡导转变“师本位”的教