谈节日环境创设对幼儿的影响.doc

文档介绍：谈节日环境创设对幼儿的影响我们知道中国的节日已经很多,随着西方国家的节日涌入,差不多每天都在过节。怎样才能让孩子记住这些节日,并留下深刻的印象呢?这成为我思考的问题。《幼儿园指导纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”于是我们对节日当中的环境进行了布置,在布置中我得到的经验::节日有许多,我们不可能逐个布置,这样会浪费人力、物力。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节;情人节、复活节、万圣节、圣诞节等。这么多的节日我们必须做出选择性。今年的圣诞节,我们教室进行了布置。因为我们是小班,动手操作能力还是比较弱的。除了涂涂、画画、剪贴等,要制作些精美的礼物那些是比较困难。所以我让大人们帮忙收集一些圣诞的装饰物。我们对教室进行粘贴与规划。看到漂亮的教室、有趣的圣诞老人、高大的圣诞树、还有一大堆的礼物,小朋友兴奋不已,都在那天高兴的合影。:有些大人花了很多时间精力找来的物品及挂件,我们用好后不能扔掉应及时归还。一旦家长看见扔掉,那下次要他们配合的地方,他们就比较消极,不愿意再配合老师带物品了。我们用好后的物品归还给大人们,让他们在家也巩固今天的教学内容,这样孩子在家也可以摆弄这些物品。这不是一举两得吗!:每次的活动应该及时拍照,让孩子们看看说说这是什么节日啊,你在做些什么,说些什么等等。通过孩子的反馈,让周围的人也随之了解与认识,达到推广的作用。虽然节日只有那么一天,但是我们应该尽自己的所能,让孩子学****更多,掌握更多。这是我在节日里看到和获得的一些经验,有什么更好的建议和想法一定要告诉我哦!