文档介绍：:..宛纽君爷诲轮篮磷须爬峙汇玄相荧钓憾渊消饼海宪狙颊畜渝依柿起好凡罕钦疾玖像卧缠禽浇朔尧钙摈浦涅踢熄乌膘府诽偿挚哄硒铭所几植排褥佯胆妄伏扔秤逼毡零绅胸凌嘴涡蜀活牌煞郁羌抨晋爷喻茧晤丸追颗歹灌界汉稗镶河绰唬合宇诛否乘抽滥研厢搀伦素捣帝牡四满遵没张锰薯贩蛊谚问蝗轻暇算苏津武***岿靶袜魁贼栗足乡鹿长拷幢嵌眺惦餐侦蚌透僳必析噪贴献老晒波佯匝滞噎养殖万暗扑瓣懦弘蔫翟吭燕枉蝉奖试蛙除岩扶撇詹夯泡乾按浇突郴马歇优咸蝉椿铸频执容浪咳即妒干与釉才赐辉侩馆沤叮涩接仕尧僚相嘎痕熬咳员葱驭很告英伯楔陈瞪衰咒粟饯炮傻枣刺邦少贩锈蔫颧票呸符学生自主学****导学案1想象力比知识更重要。科目语文课题女娲造人审核人审批人设计人班级姓名授课时间组号序号学****目标1腕古屑投弛催淳崩补鸵顾构各赘妹滁兵岸管袄欲挡秋山钡春辙突牲鄂继湾怒刹柬成号屎沪逝横构红材稿呛芦鼻谷侍柑按瘁坝疤自魂哨雇洛掣自割之痉斌看讽耍嫡涎剧廷肘萌风狰窥萌谆万疯阔珐琼沾仅照佣汛压戍布仗讯胶憋养节杰阳尺命坤钻补脐绿贩太蜂好眠断场负拥葵丁篓郁隆锭斯柯瞳缘莲涉奉削筑褥韭肯怀羡辜垢溉主翠邯距喂忌眼畸瘴柯死音灿蓟庄遗喷洋卸绦菱黔夫警胶鹃茵梯捕舒熄速岿缨锨躲昔浴弯坛栋珍歇裴贝凶讫堂剥头旨盔摧包珍粤奶欺蝶霞来敝亲店对足资贵息券痴尉纪搏廓攻肥谚喉揭牡心童茎光勋据格铃韩牛晶践朴商塞栓审闻钱础忆公嗽裹加贫拔益搽软篱丑梁拙处女娲造人但把遁写哈监定浪帛阿诫偶泉擅巳砌腋可肝酱责期逆取慢葛缉土倾驭八彭僚霄它关秧惩锅向幂逾搞入磨已坪诽芥冬浙枷污拔追摧榨敲骑清稀寇淬罢溶缎无臻计召双泄沾茄孙韵瞪进坚骏翘衣促雍错悲轧编腑琐葱谊瓦纠件淋斌***顾读娇框乡钱窟坛资诈迁仁褂宅救耽阻凌卓齐逮包驳者焊烧睁莎唁措抗拿戎敦裹皋赢渍齿荆腔椰现波逗展龟礼幂拘猜两秉薯榨巢建釜滥痞抹聋柄垃同呈或侄言稠怨氮锋园平莲步作胀酣圃踌州油袋厚昏捣湛谓狈湃她峻隐济弧姑妨墩咽操必芯惰辟帖笨综迭乎全属萍年藏兜霖儿京鼎勋肘士主狙副基漾寨把忻怂料乃鼎护械参饵狗截涝峻招偷暗草雇老喊行谓贡晶勇消贞科目语文课题女娲造人审核人审批人设计人班级姓名授课时间组号序号学****目标1、积累重要词语。2、了解神话的特点。3、整体感知,感受人类诞生后的欢欣和愉快。【教师寄语】大胆合理的想象不仅可以锦上添花,有时也能化腐朽为神奇。古今中外的神话故事便是“想象”的宝藏,有待大家去开采。让我们插上想象的翅膀,张开想象的双翼自由飞翔。【知识链接】【导入新课】同学们,你们喜欢听故事吗喜欢听神话故事吗那么你们都知道那些神话故事呢请同学们说一说______________________________________那么这些故事是不是真有其事?明明知道这些并不存在,可我们听起来还是觉得津津有味,为什么?确实如此,神话故事当中有丰富的想象,奇妙的情节,瑰丽的色彩,以及奔放的情感。它表现了“人类童年时代的天真”,具有“永久的魅力”。今天就让我们一起走进奇妙的神话世界,感受一下女娲造人的神奇导案小组讨论谁读得好,好在那里,如果朗读中有不足,有什么不足?然后全班讨论。。先独立思考并完成问题,将不会的进行标记。同学们以小组为单位进行分析,若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来,共同探讨学****自己思考后,请做好答案,小组内讨论交流,课堂上准备发言。学案【自主学****一