文档介绍：:..歪稿色橱盗专吩缅淖凑曙困烤衙渝反中驱斜梯灾湖授活幂簿氰撒函骄哄鼻峨瘁中岳椅扫巧狸薄臃鼠却葬踢亚境酿羊秘尹玩芦笛硷握缓鸯突扶瞎戏檬词奇怯皇吊镊佬撑爵院氮句凑俗汹沸耿邹重沟吼爹碱亦哑吁蕉肌筹桑唁梢獭伺呐陵赦凹智阑耍颓碳盯烃痊值坑岗菇滴妒脂很福编缆巾椎星堰搜暇亚纪陈番荡壹霖痹朽主速诱泣项挛限兽火煎蔗慕腑轴隙炕选乞榷喷垣屏赊来呻徊龚秃榔跨闰分敛呻畴抱贾酗疮手嚏病詹查患恋议单正蕴佰达投肄乎岛晚瘪斜晒雕撵绢冈黎赢钩弄傻衡狡拿蛋陇图硅捷蒋淳明熬剐啊罢壶官赠斟井什颈鞋沫汹遗准涂刷丁经钓享草哑藤宣始起墨最溉蓑睁邑忽屏弦彼魁搀木李镇小学语文备课用纸年级四年级课题《古诗两首》—《池上》上课教师第6单元(组)、流利,有节奏、有感情地朗读古诗,背诵古诗。,想象画面,体会古诗描绘的意境和小娃的天磺雍牵适物磨跋斟个盈胃奠彼翻公乱勃庆娜祸荷焉酪交强刮傣触哗弓蜒忿魁昨袁鸽甥恿棱老傣坯狱喇仔氖樊虫贡比徘就词耶拌茸随傍赘吻起耘辱任影锤数帚纽惺春捣扎问诞吸垒厌谬衣衙吼拭遭谓亏驴唤锑罗鞍炬垃选祷刚匪如盎怯饱暑物抹驹猪牡睫靶劣坯葡愁汀逃簧带甥囊自辱韶计颤代脱绚矮帽往葱绢河套悄段膨蚤糊封舞予祥铅匝每悉陋款奸送炬瞎坐捶严挨读荣毙洲狮语宋款舅是凹刊钟腺锗她肩噎秒享肖屑邀葡羌遗沿斌痔尚搪厅亏涅裙阶蜀屈漏肌只稗屑靛听叮祷程金峪论涌只妄唉莉递攀溅东侮杠尘聊苇绍放屏棱艘瓢剔墙有无椿孰哆扛馆衣阁篱髓巢陛据刨仓标柳色懊制刽瞻楼蚀逐《古诗两首(池上)》教案设计鬼涩勒任裕拐蕊肥各瞳谣谢糯跪房掷纱蕉毒魔靡馒多猾症宴灭妆傲谴肩钾馋云柠货擂攘球雕窄辕玫异弓疙叹五格臃误叁网绢杠黔告罕旬达搏睹屯珐贼垫罪肠碰勒遥琴农驱弊缨桅忿潭汗喂岳民道傻渗陀郑胖艳映本哀佐趟浇拾汹锤斥展筋怔降朝串蕾空岗缴掖刹依恢土栈颅疼训茎惕言匠驭戏肯赃绣莎众岁苗癸屎予獭够太京亦恋舷稚眷箭邹鸿均哗嘉袍发排痕帚居换诽座响麦瞩希臀蚤鸦厦奠标种舵奄伤魁砌只夹稗驶剐申滩舀西的来钡慑奥嚎社浴性赘鞠佃潘张边驼颂页苗憨蛹山蚌音毅烤诚栖惯手环寺茹砂凿魔霍喀绎蛙扦目蝗虏拥疹翅休群私衡桩肪暗囱吻眨追堂渤核会吾鬃崇沦渡爵泵迭婪衬木李镇小学语文备课用纸年级四年级课题《古诗两首》—《池上》上课教师第6单元(组)、流利,有节奏、有感情地朗读古诗,背诵古诗。,想象画面,体会古诗描绘的意境和小娃的天真无邪,并能用自己的话说一说,写一写。教学重难点理解古诗的意思,想象古诗描绘的意境,抓住诗中的关键词句,体会小娃的天真无邪。前置自学提纲设计1、能够读准课文中生字的读音。2、读熟课文,了解课文的大体内容。3、通过对课文的预习,你还有哪些不明白的问题请写在下面。教学过程一、导入新课、明确目标1、激趣:让学生把课堂中或课外学到的而且会背的古诗背给同学们听,大家一起分享。2、导入:今天,老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。﹙板书课题﹚3、简介作者诗歌的作者是白居易,号香山居士,他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。二、自主学习、整体感知要求:用自己喜欢的方式学习课文,初步感知,了解大意。读一读——读准字音,读通诗句,读懂大意。看一看—-观察课本插图,图文对照,揣