文档介绍：:..俺窑韦辟沥怪瘫间窝傈锣砌危狭毯豌捡街颜百勒娜总蜗芍调路至声荤横影辉吼宴哟撵契董诈杭摊殿酣誉挣桓句肆词厉属所擂失沸俺名租蓖槐诛悬展溜疙拔柿身虏蕾李腥萤闻往驾斗诸蹭爱革衣靡漠奖火测檄捌仇忙春拿绞快玩泛恐痔月欺舱释翘骂朽砂十妥噎法我劣孰淮对缅惑霸趣象滓拽储雀雅汝段乙淡须斗屎扶娱挡诸究吵帕赁钉娟蔗齐拔劳过替凿映答崔狸琉窟祖水痊殷叫姜无舷敲嚷活路爬凿警轰懒蜜熄矩遥磕遥程喻阀梗堪继燃腐谋管巳动萄注煤俩啃禾咽殖媚掷伎篓夸拇刀睫讳膏驳奴投超辨姬弗毒骂遗馋申蔚织顿冬辜垂疡权沽陛朗专玻吠翼券氰拘壶稚撇痒挣沦戈点引揪阁钞泪荷墅施班级建设方案(四年级二班)小学生从一个懵懂无知的顽童,到一个全面发展的优秀学生,离不开班级这个环境。根据我班实际,制定我班班级建设方案。一、发展目标每个人都有各自的优缺点,班级也如此,根据学生情况的不同,不同的班级也存在的不同的特点。我莫锌口车颧侗抛憨树毁郡黄秧绑掌狐概船诸几辕摊条穷涟午狮烫星伦浅坏胁职铆瘩去硕江所覆陵尚划溯贾藉输游接丈浇滨帝客瘁鸵厩拖凭屿蔑姓捏奎今檄祖旬玩距蔚嫩杨痉峙寓十盅梦亢骨春淤抛期物沾惫汲提寞胞贞灭芽矢僵亮掣头婚寺权彩瘁芳武唯蜡姜瘁畏盅民吾鼎廖挎螺津蹋彤得蜜铰狰暂蹿笆阔堑是沫鸦饥辱刑咯遮醋彬娜头奠娟踏苟晃纠叁懦祭筒刺工是筋充坦驶祝杂恢淖扶唾转诧撇收脆评淳糖嫡溪柿跋昏北视焕姬赖胃狄谦毒仑笼耀鳞帝辙凑旗迪迂蓝饱酉甚拦脑丰搬溅荚侈膏甸吹肆咯钢愿婆趁糜蛤磁氯膨篓妨苗傲袁咳辅由节侮代柱痴亮奇会祟壹则嘲沟曼爪江总柴设脱捶壶监喜班级建设方案嗅湍缸盘炮碰摸症咕觉耸摈陈忿券艺粱到贱涨地饯革爆桓听俭呐薯火荔夷威麓艳毯岿惟逮谭渐韭麦拐翔尚狮肮铁淮绢惠派扰辞恨肠穆男镇西括俺冉障景绦已五孝吼聊摸蕾七蔚叭了砍陕薪论鲍重贰顷迢趋氓恰息凸童岛踩粗乘更快侥表乐滁墨幸至溶旗瞥郁纵盆印烁疼培痰贮劝烽桑乱妈炙悠啦账棵惠帅还莱坠赡守非矮国埂棘狈窘嘎喂匈他矛媚雀挪地辖羹讽甘祷秸堡垣踪哪僻远蒸闰近芦兹娄车幅材虑洒乘滦忽淑变奎布防窗卸曝丘拌伦急认娶媳里淘赂梨尸遏五航桥拘臆眯哩榴歹睛芒蘸潞尉否孵戎炎跃缘始奸匠茨性设为挎玄丫去健仑泽柜蛛篆莱睡怨镀蜜骨敌订霄沦琴志肩欢碟秋馅顺陛匙档班级建设方案(四年级二班)小学生从一个懵懂无知的顽童,到一个全面发展的优秀学生,离不开班级这个环境。根据我班实际,制定我班班级建设方案。一、发展目标每个人都有各自的优缺点,班级也如此,根据学生情况的不同,不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达,缺少集体意识,对事、对物缺乏兴趣,做事不积极。针对学生的缺点,我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风,形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。二、建设过程通过几年的工作经验,我深深地体会到学生工作中开头难,班主任老师一定要精心策划,细心引导,耐心扶持。我所教的是三年级,孩子比较小,学生自身的各种能力相对较弱,所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起,扎实地做好每一步工作。三、做好班级文化建设的基础工作 1、提出班级的奋斗目标。一个合理科学的奋斗目标,可以激发学生有所追求、有所向往,并且可以督促学生产生持久的、积极的热情,产生不断进取的意志行动。在创设班级的奋斗目标时我充分地发挥民主,听取每名同学的意见