1、让我们荡起双桨.doc

文档介绍：、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。,理解由生字组成地词语。,理解诗歌内容,培养学生热爱生活,热爱党、热爱社会主义祖国地思想感情。,理解词语的意思。、想象、感悟,激发学生热爱生活的感情。教学准备教学课件教学时间两课时教学过程设计(第1课时)、流利地朗读课文。,理解由生字组成地词语。::让我们荡起双桨,师讲解:课文是一首儿童歌曲的歌词。现在,请大家静听这首歌的录音,欣赏它的优美旋律。:《让我们荡起双桨》,说说听后的感受。:你看到了什么?引导学生说说小朋友在干什么?天空怎么样?,师范读课文或听课文录音。,首先要学会本课的生字词。,圈画出生字词,反复认读。,指名认读,帮助学生正音。“桨、墙、轻”读后鼻音。,再次读课文,把字音读准,句子读通。,帮助正音。。推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排(1)读生字词。(2)再读课文,联系上下文体会生字词的意思,看你能读懂哪些词语的意思?(3)交流,重点指导下列词语:环绕轻轻飘荡(4)齐读词语。,读后讨论各个自然段的意思。(第2课时),背诵课文。、感悟,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国地思想感情。:,你知道了什么?过渡:这节课我们跟随文中的小朋友一起好好地游玩一趟,看看哪个小朋友地收获最多。