文档介绍：《机械设计》课程学****指南 2013 —2014 学年第一学期机电工程学院车辆 11—1、2班学生用任课教师:李乃根、徐楠说明:为配合学生《机械设计》课程的学****根据本院机电工程学院《机械设计》课程教学基本要求,对本课程基本情况、性质、任务、教材和多媒体课件的处理、学****参考书、考核要求及各章节重点、难点、作业要求等均作出了较详细的说明。目的是使学生积极主动、有的放矢地进行学****一、课程基本情况、性质、研究对象和任务总学时: 64 学时,课堂教学: 56 学时,实验教学: 8 学时。先修课: 工程制图、理论力学、材料力学、金属材料、金工、机械原理、互换性与技术测量、计算机应用基础等。《机械设计》是高等工科院校机械类专业普遍开设的一门重要技术基础课, 在整个教学计划中, 以主干课程的角色, 起着承上启下的作用, 具有十分重要的地位。本课程主要研究普通工作条件下一般参数的通用零件和部件的基本设计理论和方法,以培养学生初步具有设计机器的能力。它包括零件的受力分析、失效形式分析、设计准则的确定、材料选择、工作能力的计算、结构设计、工作图的绘制; 标准零、部件的选择;机器的的方案设计、运动学设计、动力学计算、部件装配图及总装图的设计;技术文件的编制。它的主要任务是培养学生: 1) 具有正确的设计思想,勇于创新探索、实事求是、团结协作、艰苦奋斗的精神; 2) 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律, 进而具有综合运用所学的知识, 研究改进或开发新的基础件及设计简单机械的能力; 3 )具有运用标准、规范、手册、图册和查阅技术资料的能力,并对机械设计的新发展有所了解。二、教材处理及多媒体课件说明教材处理: 本课程教材选用高等教育出版社出版、濮良贵主编《机械设计》。本教材内容全面,结构严谨,理论性、深度适当,实用性强。但在有限的计划学时内,对教材所有内容一一详细讲解是不可能的。因此,应该抓住每章节的重点、难点,搞清分析问题、解决问题的基本思路,并注意寻找同类问题间的内存规律。真正做到举一反三,将问题由“繁”变“易”,将课本由“厚”读“薄”。多媒体课件: 《机械设计》多媒体教学课件是本院机械电子工程系机械设计教研室集体创作的, 它综合了图、文、声、像、二维图形、三维动画等多种媒体手段, 经科学、合理的重组、整合、加工, 构筑了一种虚拟实际场景的教学氛围。对学生开阔视野、扩展思路、增强工程实践意识以及提高分析问题、解决问题的能力和创造能力都具有非常重要的作用。但是, 应该提醒的是, 在利用多媒体课件进行学****时, 不能将注意力只集中在丰富多彩的课件画面上, 而忽视对课程内容的关注和理解; 课堂学****中, 由于信息量较大, 课堂进度较快,应注意对重要内容作记录,并在课下及时复****和总结。三、学****参考书《机械设计》邱宣怀主编《机械设计》彭文生主编《机械设计》吴宗泽主编《机械设计》钟毅芳主编《机械设计与原理考研指南》彭文生主编《机械设计学****指南》《机械设计课程设计指导》王旭主编四、关于考试的说明《机械设计》课程的考核成绩由以下几部分构成: ●课外大作业( 未完成者不得参加期末考试) 20% ●实验( 未完成规定实验者不得参加期末考试) 10% ●期末考试 70% 五、各章基本内容、重点难点、自我测验及作业第一章绪论基本内容本课程的研究对象、内容、性质和任务。重点难点重点: