文档介绍：浙江省东阳中学09-10学年高三上学期期中考试(语文)
其后,遨闻华山有五粒松,脂沦入地,千岁化为药,能去三尸,因徙居华阴,欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善,世目以为三高士。遨种田,隐之卖药以自给,道殷有钓鱼术,钩而不饵,又能化石为金,遨尝验其信然,而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之,皆不起,即赐号为逍遥先生。天福四年卒,年七十四。
遨之节高矣,遭乱世不污于荣利,至弃妻、子不顾而去,岂非与世自绝而笃爱其身者欤?然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间,人间多写以缣素,相赠遗以为宝,至或图写其形,玩于屋壁,其迹虽远而其名愈彰,与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者,燕人也。少以儒学游河朔,后去为道士,通老子、庄周之说。高祖召见,问“道家可以治国乎?”对曰:“道也者,妙万物而为言,得其极者,尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言,延入内殿讲《道德经》,拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓,曰:“陛下闻鼓乎?其声一而已。五音十二律,鼓无一焉,然和之者鼓也。夫一,万事之本也,能守一者可以治天下。”高祖善之,赐号通玄先生,后不知其所终。
(选自欧阳修《新五代史·隐逸传》)
( )
,故世行其字字: 书法
,欲求之因: 因为
,玩于壁屋写: 描摹
: 门徒
18. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法都不相同的一组是( )
,能以足音辨人  
,不能容于远近
,非能水也,而绝江河
,均能说明郑遨“节高”的一组是( )
①遨少好学,敏于文辞②后闻妻子卒,一恸而止
③欲以禄遨,遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间
A.①②⑥ B. ②③⑥ C. ③④⑤ D. ①④⑤
,不正确的一项是( )
,后来考进士却落第了,又恰逢社会动荡,于是隐居山林,当了道士。
、罗隐交情深厚,三人虽屡受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高洁之士。
,但经常有诗稿散落民间,人们对这些诗稿珍爱有加,甚至把它们誊写在丝绢上,作为馈赠佳品。
,他曾喜好儒学,后来则一心崇奉道家学说,他认为道家学说对治国大有裨益。
。(6分)
(1)遨尝验其信然,而不之求也。(3分)
(2)高祖大其言,延入内殿讲《道德经》,拜以为师。(3分)
(二)阅读下面这首诗歌,完成22—23题。(6分)
途中见杏花吴融
一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨, 可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。
。(2分)
?请简要分析。(4分)
(三)阅读《论语》中的相关文字,然后回答问题。(4分)
①子贡问曰:“有一言而可以终身行之乎?”子日“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”
②子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾予曰:“唯。”
子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
③子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”
④子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
24.(1)从上文中摘出孔子的名言,来概括“忠”、“恕”的内涵。(1分)
忠: 恕:
(2)在现代社会的人际交往中,你如何理解孔子的“忠恕”观?试作简要评述。(3分)
(四)古诗文默写。(6分)
。(只选3小题)
(1) ,朽木不折; ,金石可镂。( 荀子《劝学》)
(2)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌, , 。苏洵《六国论》)
(3)曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。, 。白居易《琵琶行》
(4) ,谈笑间、。多情应笑我,早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)女奚不曰:其为人也, __ , __,不知老之将至云尔。(《论语》)
四、作文(60分)
,根据要求作文。
人类要面对自然,个人要面对社会,政府要面对群众。古往今来,诸如成功、荣誉,挫