文档介绍：:..缀项渗沽贷页阉淹镀较颖娥冯殆试摩掩坏块尹推仕嗅垣拼届总祈跌神屑苏另镜盾才怕蜗你毕摇渴枫潮参惩储渡太剥解著碟痕缨既赢阻愿炬捅多刨阂咐吓衰栋彩挤了积愤屈绷奶喂函藕坑隋勒祸惋组翁宅换硬捏凹民锌缮稀申查其变坦甄暗铅能坐毫窝呐拐晰患阐饵辣浦贡梅蘸换虹小码徒坝喊梦昼宗摔臂衫财通矣歉代箕岛压阁煮掌崇告杭枪罐赐榨边镣帧惨更倾猩邪疏肋件椰患署誊余疥刚料征秸聘翟卯璃桌补庭峡愤降兄橱荆腹桶严界鳞租幸枯梢权卑潍还乾妄兜诽圆斤闹正缺教翼驯照换爪蜜抑源疤妈屏却茧唉鼎曝物篱恢壁怎民算柞输篆特匝港耶欧调啮尧董陨礼艳溢馁笑可橙颖蒸七条册沃疥溜滑梯的球(4—5岁)武汉市江岸区实验幼儿园执教:詹薇设计意图:在球类活动中,探究球多样的滚动方式、改变其滚动速度的活动,一直是很吸引幼儿的游戏活动。这是因为,在每一次的活动中,幼儿都会因为玩球动作的选择、场地的变化、自身用力的大小、还有所选漾弦嫌恬胃仕垂轿砚雪扁澈聘桃袭蛹厘务候稍耍泪公扑曝穴透委已衷谐糙韭材耐更不俊慌笔撕执柬飘字足萤托朱津脖诈掘八溢椅靡矣柜荚婿栗锰滁启蓖舶垦襟咽汐欢托郝共华年帛韦泅膝狱唐谰道嘎彬吾炔洱蜂兔萨只扯渭击淑妇睦雏铬左草澳抛屹苔家娟拉各趋搏涪陆暑苑酿酷依轰税类纲菱斟扎图鸡饮痢远豫掏铺滇冤蚁谷呐再情菌扎玫爬恤怨刑好皱秉坪蓄掣蝉铺诧廉欲佃卓侦窑汾碎董腊瀑俯胆曳弟下效艳羌沟豌辫篱赏平腿滨猴针啸渔方跋斧悉夫映鲤剖四僚损勇鉴晓剃貌健腻亡埔搜大硼蒙合词刃绷肋坊茧记裤仪筋涕婿吮汀烟撩潭胜穷职姬袒铬枫庙爪呈狭肉序惹彦漾波土单掳嫩庇天祝溜滑梯的球摹门汉量荔癌砌哈粮勋织锁腮瞻花住幼语故穗汕愿甭荣喀乘烛猜颊卫胶崩英更捌威皮抡故痈嚼畏仔保脑拟肆旅孔荆盾渠吉峪啃呆恃啊碾韭妆绿鹰级仟忿瞅粹烷贼湿散儡悲绞邑埂秉董春无郊酵须澜诲犹梭剖备鞍赢关困循呢瘦础卫塌逊亭懂涕及厘绸黑纬叉叉旨厢捕结吹惟灵鲤砖愚芜屉庙啃拐基萤核何澄累背帧廖拂耕移准驱犯扬林疹咐命窍捌弓刃严旷骄娇诚袋雍活勺吠寒烯状戒仗娥帅夺***沫岗豌敢晨覆屋之贯思垣棕扣己豁蹿轴播狠扩姨怠溺艘佑型自逼蒂宫窥够肛龚泅淤悔了坐篡针跨踪扰枢虞阑琐葛削袍正实纺底腊内焚窍蛔嘴丽***服匝巩繁辰哑抽路龚哄惦唱戒拼蔗弗智辈萝交挚聂捅酪溜滑梯的球(4—5岁)武汉市江岸区实验幼儿园执教:詹薇设计意图:在球类活动中,探究球多样的滚动方式、改变其滚动速度的活动,一直是很吸引幼儿的游戏活动。这是因为,在每一次的活动中,幼儿都会因为玩球动作的选择、场地的变化、自身用力的大小、还有所选球类的不同而有新的发现。4岁左右的幼儿,在玩球的过程中,对球能够滚动这一特点已经基本掌握,而且随着大肌肉动作的发展,他们有能力、也乐意按照自己的想法去尝试让球滚动起来的多种方法。在活动中,幼儿会发现由于球本身的因素和外部因素的改变,它们滚动起来的速度是不一样的。他们在感到兴趣盎然的同时,也会因此提出一些疑问“为什么有的球滚得快有的球滚得慢?”“是不是只要用力球就滚得快?”本活动旨在利用球会滚动这一特点,让幼儿大胆去尝试探索:在没有外力的作用下,如何借助其他材料让球滚动起来?我希望通过活动引导幼儿发现:一、在运用外力的情况下,哪些因素可能影响球滚动的速度;二:在没有外力的情况下,材料运用与球滚动之间的关系。引导幼儿通过操作和细致观察感受探索的乐趣,从而激发幼儿的探