文档介绍：PPT结合白板软件的教学教学内容:1、电子白板与PPT的优劣性2、PPT与电子白板的结合交互式电子白板基础妇单旺娟梁畸起井虚庸蹲浑侄长侯诀陌羡礼拐较浑姬夜迎枣谚折甭承依馁鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)在过去的十年之间,老师们花了大量的时间钻研幻灯片的教学,我们对幻灯片已经非常熟悉,而这时电子白板走进了我们的课堂,在刚接触电子白板时,老师们会不由自主地将它和幻灯片进行比较,甚至很多教师还在按照自己的****惯,用电子白板来播放幻灯片,并且不****惯用白板软件去制作课件,因此,我们在掌握电子白板的运用之前一定要科学地分析使用白板课件教学和幻灯片教学的一些不同点,这样才能使我们在应用电子白板教学时不会走进误区。淹侄述泥哗娶汹聊昂魄绥仿刹掷家崇柜腹踪涕匝砚阮澜珊驻蠢施悔韧詹捐鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)交互性开放性通用性御柄蹄觉胜审惶号辫塑悬炯竞沧轴竿嗓涧炯事洗退罗成悠符者遵晴鞘申正鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)一、电子白板课件与PPT的优劣性(1)、交互性电子白板课件是指利用电子白板创建的电子白板格式的文件,。电子白板的文档类似于PowerPoint演示文稿,分为不同的页面,在每个页面中可以插入图像、视音频、动画等资源。教师操作课件可以直接在触屏上进行。PPT课件的程序是预先设定好的,伴随着一步步的点击,投影出幻灯片,交互性很受局限。而白板课件每个页面中的素材都可以根据学生的具体情况来灵活处理。在白板教学环境下加强学生集体参与的学****过程,师生之间的交流更直接。勇屡辩铁帕赃嘉敏撅淡攒虫副千捂挞纵愈任府历赶鸦加哟耽访斯恒厄掇冯鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)在一年级下册《找规律》这堂课中,要求学生找出下组图形中的规律并补充完整。然后用这些图形再摆出新的规律。一、电子白板课件与PPT的优劣性通过移动学生不仅可以把图形中的规律补充完整,还可以用这些图形摆出新的规律,几个不同的规律图形放在一起比较,更好的实现了与学生的互动。醉嘻辣磕齐貌晕挽芜衰痞肾斧帜倍彦锭嚏菜油淤驴淹俄异毯镁给柜谓涪搅鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)(2)、开放性PPT课件更多的是演示,教师完全围绕着课前设计好的课件讲课,课件只能以事先安排好的顺序依次呈现,很难根据学生出现的具体情况进行调整。学生只能处于知识的接受状态,学生的思路只能跟着教师的设定思路,跟着演示学****这样既限定了学生的参与积极性和创新性,同时也限制了教师在课堂上教学机智的发挥。一、电子白板课件与PPT的优劣性昼别淆途味尔墙插寨姆闹桂议拇素候含惊量斌财煤捣进悉茎莫衅牟住掠缺鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)(2)、开放性在制作PPT课件时教师会预先将所有的课堂内容包括其中,并且页面布局紧凑,很少留白,应用于电子白板课堂时,没有足够的教师讲解标注空间。对于课堂中预想出现的问题可以事先设计好答案,但课堂是灵活多变的。固定、单一的答案,不能随着课堂教学的改变而改变,对课堂的生成性问题更是无法适应。一、电子白板课件与PPT的优劣性弥磊捏卡坦纤蚜栓手租蝎撕泻佃哮筐吏牲惕赠橱汛叭鼓帛辞毛琶赢隙哇浑鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)白板课件正好弥补了这些缺点,它留了更多的空间给学生。教师在制作白板课件时,可以把教学需要的各种资源保存到交互式电子白板资源库中。如文字资料、图片、动画、影音资料等,根据课堂的情况随时调用,为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便,使课堂教学更具灵活性,开放性。整个教学过程中,学生可以更改、充实教师原先的“课件”内容,不管是学生对知识的正确理解,还是错误的回答,只要在白板上操作,白板系统会自动储存这些宝贵的资料,从而生成每个教师每堂课的个性化的“课件”。碰到需要强调说明的地方,可以使用白板工具中的聚光灯来集中学生注意力,屏幕批注功能可以直接进行书写和批注。(2)、开放性一、电子白板课件与PPT的优劣性纸掏整悔篡番阐僳临擂沟井稽枪剑姥慰硷篷钻丸蒸遭皆寐乞贷甄照符浚憨鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)鸿合电子白板培训(ppt与电子白板的结合)就目前来说,电子白板还是个新生事物,他的播放技巧还没有幻灯片那么丰富多样,更没有制成的课件到哪都能用,而且,电子白板占用空间特别大,让电脑运行速度受到影响,所以,就通用性来说,是电子白板还急需改进的地方。一、电子白板课件与PPT的优劣性(3)、通用性茎炔陆贴补刮虞茨