文档介绍：第一课时【学习目标】,理解新词,正确、流利地朗读课文。,了解课文内容,初步懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。联系上下文、拆字解意等都是理解词语的好方法哦!【活动方案】活动一:通读文本,,要求:①读通课文,读准生字字音。②理解课后练习3中词语的意思,并画出不懂的词语。,说说自己对词语的理解。:①朗读课文,全班点评;②提出仍不理解的词语,讨论。活动二:再读文本,,思考:课文主要讲了哪两个事例?告诉我们什么道理?,划分段落,写出段意。第一段:(第自然段)第二段:(第自然段)第三段:(第自然段):①分段朗读课文②讲讲分段理由③提出需要讨论的问题。【检测反馈】。未()悄()社()梁()渡() 末()稍()杜()粱()度():警枕A危险的情况 B提醒,使人注意C警察的简称勤能补拙A修补破损的东西B补养C弥补不足之处15说勤奋第二课时【学习目标】,积累勤奋成才的事迹。,只有一生勤奋,才能有所作为。【活动方案】活动一:,思考:①这段话中点明题目的一句话是什么?②“鲜花”、“汗水”、“心血”分别是什么意思?,读好第一段。。活动二:理解“勤奋”、3自然段,完成表格。:(从文中找出具体语句,品读体会)①交流上面表格填写内容。②司马光、童第周是怎样勤奋学习的?有感情地读好相关句子。③从这两个事例中,我们得到什么启示?。活动三:,注意读出“勤奋”的重要性。,谈谈学了课文后,你懂得了什么,以后会怎么做?【检测反馈】用一两句话写一写学了课文后的感受。字词超市巩固提升一、看拼音写词语。zhěntouɡònɡxiànshāowēiyuǎndùchónɡyánɡ()()()()jīchǔxíɡuànjìnɡjièmínglièqiánmáo()()()()二、给“直”字选择正确的解释。“直”的意思有:A 挺直,使笔直;B 公正的,正义的;C 直爽,爽快;D 一个劲儿,不断地。理直气壮( ) 急起直追( ) 心直口快( )三、连一连。司马光     (起步晚基础差)   刻苦自修   生物学家童第周      (天资聪明)   急起直追   数学家   华罗庚     (家贫辍学)     “警枕”   史学家 句段园地四、结合课文内容填空。,课文以、这两个人为例说明了“勤奋是通往理想境界的桥梁”。,。,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。司马光用“汗水和心血”浇灌出“鲜花”《资治通鉴》,用“汗水和心血”浇灌出“鲜花”《本草纲目》,用“汗水和心血”浇灌出“鲜花”。五、仿照下面的句子,用带点的词造句。,他既聪明,又勤奋。,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。阅读广场六、阅读下面的语段和短文,回答问题。(一)凿壁借光匡衡年轻的时候十分好学,他家境(贫困贫乏),买不起蜡烛。