文档介绍：小学科学五年级下册第一单元测试题一、填空题1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的(浮力)。2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向(相反)。3、潜水艇应用了物体在水中的(浮力)。4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(浮力大于重力)。5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(弹簧秤)测出浮力的大小。6、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就上浮;当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就下沉;浮在水面的物体,浮力(等于)重力。7、比同体积的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。8、(比液体密度大的)的物体,在液体中下沉,(比液体密度小的),在液体中上浮。9、不同的物体产生的浮力也(不相同)。(填“相同”或“不相同”)10、在日常生活中,(木头)、(泡沫)、(塑料瓶)等物体放入水中一般是浮的,(铁块)、(石头)、(砖头)等物体放入水中一般是沉的。二、选择题1、以下方法中,改变物体的(3),不能改变物体沉浮状态。①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(2)。①加盐②加清水③加糖3、下面的(1)可以使马铃薯在水中浮起来。①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与(3)有关。①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、下面液体中,能使鸡蛋下沉的是(2)。①盐水②油③水银三、判断题1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。(对)2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮。(错)3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。(对)4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。(错)5、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。(错)四、问答题1、物体在液体中的沉浮与什么因素有关?答:与物体排开的液体体积有关2、外观一样的两杯水,一杯是浓盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来。答:那一块木头,看木头露出水面的高度,高的是浓盐水,低的是清水。小学科学五年级下册第二单元测试题一、填空题1、一般物体在受热时体积(膨胀),受冷时体积(收缩),我们把物体的这种变化叫做(热胀冷缩)。2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(热传导)。热总是从较(高)的一端向较(低)的一端传递。3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒(加快)了运动,微粒之间的距离(增加),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动(减慢),微粒之间的距离(减小),物体就收缩了。4、热传递主要是通过(热传导)、(对流)、和(热辐射)三种方式来实现的。5、冰遇到火会很快地融化,说明有(热)传递过去。6、让自己的身体热起来的方法有(跑步)、(跳绳)、(烤火)、(晒太阳)等。7、热传递是一个从(高温)向(低温)逐渐扩散的过程。8、冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是(热水密度小)9、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满(热胀冷缩)10、试管里的水在受热后,试管口的气球会(变大)二、选择题1、当物体吸热升温后,微粒运动(A)A、加快了B、减慢了C、不变2、铁桥通常都架在滚轴上是(B)A、为发美观B、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏C、节省材料3、金属锑具有。(C)A、热胀冷缩的性质B、温度对它没有影响C、热缩冷胀的性质4、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿(A)A、传导B、对流C、辐射5、下列(C)传热最快。A、塑料勺、B、木勺、C、铝勺、。三、判断题1、加穿衣服会使人体感觉到热,是衣服给人体增加了热量。(×)2、水受热以后体积会增大,而重量不变。(√)3、.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。(√)4、.气体受热以后体积会胀大,固体受热以后体积会缩小。(×)5、用酒精灯加热铜球的实验中,禁止触摸加热后的铜球。(√)四、问答题1、冬天里自来水管或水表常常冻裂,这是为什么?答:水变成冰后体积增大,把水管或水表撑坏。2、为什么水泥路面要做成一块块的并且留有空隙?答:防止路面热胀冷缩。小学科学五年级下册第三单元测试题一、填空题1、我国古代把一昼夜分为(12)个时辰,每个时辰相当于现在的(2)小时。“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来(测量时间)的仪器2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法:(燃香、沙漏、铜壶滴漏、鸡打鸣、打更、)、( )、( )。3、古代的水钟有(受水型)和(泄水型)两类。4、(摆钟)的出现大大提高了时钟的精确度。5、钟摆摆动一次的时间,只有摆绳的(长度)来决定的,只要摆绳的长度一定,摆动一次的时间就(一定)。这就是单摆动