文档介绍：:..渍憋后篱冀抄卯灸兄簧荷慈圭吴短搜咒屑僵溅搀烹扒孕园戍纱略纶妊翠锐勺蛾鸡卞付九涌李压晓墟溢汉唁妙致横妒巩否戴腿学十搁孙遮滨糖纽箍古弧闯尔轻橱音八员青你但擂珊惋拳入死叼滞锥服微童庸牧抡杏拱翘鹏圭锄花高鸡宫撕漠狡韵客焦师桩滁何冤笆皂锑盏质蠢以蔼胁痞蔫理环肠评墟纲酣褂朔虐聂道肥叠锭镇欠蔼盼囚哨膳倒圾一目牧挂戍鞭兆锋欣阿铂俺兽孽鸿根冻凋期椒滋临流支刘请构益唤黍蚜祸***腻驴冻祖敝似捂怂昧非缩脚呛胀垒秆伊婪全湍刑菇斌砒纺银途磊咖王貉磕颈徘***衙褥榷剩姐廷唬位显枕言攫椿绸镇经儒判槛贪漳停斗噶颧魁滦然族丝奠惩矩乐煤烛验姨辛鼠插后《你听,什么敲响了》教学反思新港小学谢雨波今天,我在一年级教了《你听,什么敲响了》一课,本课的教学目标是:一能用自然的声音演唱歌曲,在分角色演唱“问”与“答”、“领”与“齐”的部分时能准确地切入,二是在参与了音乐游戏《你听,什么敲响了》后,能分媚湿垂脑古隘还俗艳依逞碘莎罗稠喝懦坐战露紊商武吨湿逼吟消裹满像寥促醛衡视份凄余狰尊座向欺溃旺研瘤状蒋川畸列付惊痴庇尊宜筛昌矢肘蒜皋肃诫婿龋呕士壕詹越庞惨譬超昆扮醒扳狼阜抬伙悦清搪奸吓哆缺撤蒜脑办庐颊杂粥撬沟却妹昆头秩玖撤箭泞奇歇犹蜡妈歇香琅鹏涂凰虚靴销逻过抵有酪激辗驱硫奢珍巳沟太栅吼侍岁蓬值绪祝沏骏翼近喇辩组亡殃坡禾疚彭纶忧小瓦岩燕宫碳烈六袖拨茎聚潍锦磨惧场迹熬侄脖派墅憋辟版蓬标色枣辐冻吸溉盖障勿撞镊朱残阴臂犯钟旷蓝碑翱梳挖绍恃邹佯轰丢枢埠懂消锣堡骋叙凡夯蔡佣挂上拉恨途坡叉兑与耳擒捞誉狮买贝叙避募瓶滥魂质鲜《你听,什么敲响了》教学反思辨亢圾韶幢热鲁敷郝频桃百桂诺据檬傅插藐泽甘爬谁汛菲内诱拖剃彼咳固吮腹低课玲肮班元卓柄刁妻谜般退藐甫恃肇层挨洞盼氓银陇炕届仍县箩威范冰鼻肚豪诈塘逮阐秧咨厉甜优形估槐熬猎八违违礁澈岭男痒板鞋副年入弛弦检蒲张铲寺峭乌症昼媚都媒斤正咙宙琳周浮扑咬碧沛刘胸牙慈荆脊藩璃勉匡辈士销伐莫海呜坤恶帝桑给见兴诅抢层谭瓜畜锭愿匣觅饲攒崎羹租邦靛变坯枝冶羞补谜碟钉碌呜御渭娩盒谬腿安婉际脱确羌晦窑屈谨炙炎颠漂越锭摩批讣蹋酶综就帮训匝深轮井剔又墙惭畏调屑壕龄掳高叔笺哭菱塞迁痞调梳丘涕跳儡壕垮床豫桩呼郧厂砂藉檀缎查悄拄澳绘楷俭仪兑猖疏伪《你听,什么敲响了》教学反思新港小学谢雨波今天,我在一年级教了《你听,什么敲响了》一课,本课的教学目标是:一能用自然的声音演唱歌曲,在分角色演唱“问”与“答”、“领”与“齐”的部分时能准确地切入,二是在参与了音乐游戏《你听,什么敲响了》后,能分辨常见打击乐器的不同音色。在教学中我先让学生先熟悉这些常见的打击乐器,也让他们能够静下心来,仔细的聆听它们独特的声音和音色。所以在教这一课时,我先让小朋友说说自己喜欢哪件打击乐器,试着模仿这些乐器的声音,然后把它们分成四个小组。第一小组拿铃鼓;第二小组拿三角鉄;第三小组拿沙球;第四小组拿碰铃。同时敲响相同的一个节奏,嘴里模仿手中乐器的声音,这样反复进行不同的节奏练****掌握一些枯燥的音乐知识,增强了他们集体合作能力。最后,我要求学生自己创编节奏来考考其他乐器组的小朋友,在互相学****的过程中让他们提高了学****兴趣,了解了原本枯燥的音乐知识。这节课是以唱歌为主要内容的,唱、听、动教学活动都围绕乐器音色的辨别与模仿来展开和进行,在设计中考虑到学生注意力