文档介绍：三年级英语上册第三单元教案(2013新版冀教版)1、重点:掌握所学新单词,做到发音准确,听说自由。2、难点:能够把新单词灵活运用到Howdoyoufeel?(1)Howareyou?I’mfine,?(2)Let’scountfrom1--10二、:Howdoyoufeel?(happy,sad,cold,hot,tired)(1),教授单词happy,sad,cold,hot,tired(2)利用单词卡练****T:Howdoyoufeel?S:Ifeelhappy/sad/cold/hot/tired.(板书)。。三、:Let’splay!卡片出示单词认读:happy,sad,cold,hot,tired三、PracticeinpairsmakeupdialogueS1:Hi!Howareyou?S2:I’mhappy/,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg(2)播放歌曲,先听一遍,第二遍边做动作边唱。三、Checkforunderstanding(巩固检验):Whatisit?并用It’sa(an)。,画出听到的身体部位。四、Classcloing六、Homeworkcopytheword“armlegfootheadhand”1、能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,foot2、能唱歌曲:Ifyou’rehappyandyouknowit1、Whatisit?(1)出示卡片教授单词bodyheadarmlegfoothand用汉语解释body,再指身体各个部位领读并在四线格板书单词。(2)展示身体部位图片,把单词贴在位置上。(3)照黑板上的样子抄写单词。(4)小组练****Whatisit?It’sa(an)、Let’splay!Playagame“SimonSays”游戏规则:当老师说:“SimonSaystouchyour”你才可以模仿动作。当老师说:“Touchyour”你不能做动作。做的好引出高兴、不好引出悲伤“happy、sad”arm前的定冠词用an本节课,学生主要在head及hand的发音上区分不太好。在游戏“SimonSays”的环节,如果可以让一组学生上开做示范效果可以更好。?Firstusehandsandfeettolearnnewwords“left,right”.:T:(指自己的左眼/右眼)Whatisit?Ss:(指导学生说)Thisismyleft/’,再跟录音,边说边做动作(伸出左手,伸出右手;伸出左脚,伸出右脚)(巩固检验)把身体部位单词与left,right结合起来,利用句型:Whatisit?/Whatarethey?练****巩固。“noseeyemouthear”,head,arm,leg,hand,foot(1)singasong“Ifyou’rehappyandyouknowit”(2)reviewthewordaboutthebody“what’sthis?”?Introduce:Introducethenewconceptsofthebodypartwords:hair,eye,mouth,ear,nose,:(1)Listenandrepeat