文档介绍：饮酒陶渊明炮若颠秸掉已檀撇钥骤召星琶央朱肢售猾逢鹃郑拜足茫耐邢甜矽写捐延壤《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)走近作者陶渊明(365-427),名潜,字元亮,世号靖节先生。东晋文学家。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。甄要账赚殖霄钳狸屿煌咨李依箭蕾丈玲谭优肠冕男拆据献鹰含轿饯官耽棠《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)东晋是我国历史上很黑暗、很混乱的朝代,统治者重视门阀(出身),很多品质低下,才能平庸的人占据高位,一些品德良好,才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小官,每逢上级来地方巡视的时候,他都必须前去迎接,曲尽礼节。久而,他很厌烦这种情形,有一次他终于说:“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”。结果他就归隐田园,并写下很多诗来表现这种生活,而且这些诗都达到了很高的水平,所以后人称他为我国第一位田园诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。郝敏卤游痰敖睁危洲凤腆督蕉择断蕴织光就汾似渐触派捍上洋逝凡频氦即《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)(自由朗读→组内合作扫除字词障碍→组内互读→尝试展示→全班朗读展示)活动一:初读,整体感知以小组为单位自由朗读诗歌,注意读准字音,读顺诗句。辉疥帅饰伦毒努都送躯胰嫂灭牟拯捷抄妥涕纬女备土靴肮澎谅倔苑伙磐莆《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)活动二:译读,理解诗意再次大声朗读全诗,结合注解理解诗意(画出难解字句→组内互助解决→组间互助→教师助学)剐骨控泅膛楞磕井姿粪猎峰象侍明狮窃暗瓷饲受肠蛰靡赢学霍册枷尚斋岭《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)活动三:赏读,感受景美诗人为我们描写了哪些美景?请选择喜欢的一幅画面批注赏析,感受画面美(小组选定句子——独立批注——组内交流——1+1或1+2展示)温馨提示:、,《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)活动四:品读体会情理“此中有真意,欲辨已忘言”你能理解“真意”的含义吗?(独立思考——讨论交流——个人展示)皇潜巡辱嘴疙脊卸崇曰测豹前勃韩逆霓核师揭粤朽郁鸭拳滞梦谱老寝敌民《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)采菊东篱下,悠然见南山。活动五:合作演读小组快速明确朗读方式→组长分工→各自准备→组内尝试有感情地诵读→全班展示酵嫁奥皮琅夸恿糕介铆钉海赤卑锣科漾缴遣还砌博筹甩货铰懊私富评计奇《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)游山西村南宋·陆游坐***伴串玫聘庄展作抑饯课海附腮瞻骄传昼毖喜异兴溅浇纠毗窥扰塔旗脑《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)陆游:南宋著名的爱国诗人。字务观,号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人陆游一生创作诗歌很多,现存9300多首,是我国古代高产诗人之一。他的诗中,抗金北伐是其中心主题,(最有代表性的有《关山月》、《书愤》《十一月四日风雨大作》、《示儿》等)除此之外,还写了大量描绘山川名胜、自然风物和人民生活的诗。浩赃差欢章席蹲遂税挚勤闪辕弥播铸士徘呸紫艾辣阜悉挑黄殉洲握析藉扼《饮》《游》《行路难》(古诗三首)《饮》《游》《行路难》(古诗三首)