文档介绍：三和中学新授课教学案七年级语文,编制:陈健华,新授时间: 2010 年月日,授课: 教学内容人民英雄永垂不朽共2 课时课型新授第2 课时导入新课上一节课, 我们共同学****了课文《人民英雄永垂不朽》, 了解了纪念碑的基本概况, 今天我们继续学****这篇课文, 了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩, 激励自己继承先烈未竟的事业,奋勇向前。出示课题示标出示课题人民英雄永垂不朽教师示标 1. 学****时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2. 了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩,激励自己继承先烈未竟的事业,奋勇向前。重点难点学****时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。教学资源《学程导航》相应练****预****提纲 1. 重点阅读课文 6— 10 节,了解课文是按什么顺序来介绍浮雕的。设计思路让学生了解人民英雄纪念碑的概况。预****检测 1 文章标题下面有个副标题,标题和副标题各有什么作用?(文章的标题表明作者要歌颂的对象,副标题标明文章所要介绍的建筑物。) 2 人民英雄纪念碑的总体特征是什么?( 巍峨、雄伟、庄严。)3 .人民英雄纪念碑是 1949 年奠基的。请你查资料后和同学们讨论: 碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么? 人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄? 4 .作者为了说明纪念碑的高度,除了用数量词列出数字“从地面到碑顶高达 37 . 94 米”外,还说“有 10 层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高 4. 24 米。”加上这两句后,你的感觉有什么不同? 反馈矫正 3 “三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中 1946 年至 1949 年最后三年的解放战争时期;“三十年以来”是指从 1919 年“五四运动”至 1949 年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期;“一千八百四十年”是指 184 0 年, 这一年第一次鸦片战争爆发, 由此标志着我国旧民主主义革命的开始。由此可以知道, 人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、特别是三年解放战争时期,为了反对内外敌人, 争取民族独立和人民自由幸福, 在历次斗争中牺牲的人民英雄。4 : 这两句运用了列数字和作比较的说明方法, 加上这两句以后, 使人们对“ 37 . 94 米”到底有多高有了一个具体的感觉。 10 层楼大家都见到过, 天安门就在纪念碑的对面, 大家都很熟悉, 一比较就可以想见纪念碑有多高了。达标教学自主学****1 、提问:第 6 节是从哪几个方面来介绍浮雕的?有何作用? 节的的首句交代了什么? 交流总结 1 归纳: 概括说明大碑座上的 10 幅浮雕。介绍这些浮雕的高度、长度、质量、画面, 为下文详细描绘作了准备。 2 首句交代了第 7— 10 节的说明顺序: 即方位与浮雕所反应罐的历史事件的时间相一致的顺序。达标教学合作探究整体研读 7— 10 节: 1 让同学们做一做:对照碑文中的时间,给 10 幅浮雕分分类; 2 让同学们想一想:设计者为什么要选择这 8 个历史事件。 3 让同学们说一说: 为什么要建造这座纪念碑。 4 让同学们议一议:为什么写浮雕不像写碑身那样从正面(北面)写起,却从东面写起呢? 交流总结 1 分类:第一类旧民主主义革命时期——东之北、东之南、南之东(三幅) 第二类新民主主义革命时期——南之中、南之西、西之南、西之北第三类新民主主义革命