文档介绍：五年级音乐下册《小鸟小鸟》教案五年级音乐下册《小鸟小鸟》教案课题《小鸟小鸟》课时2授课时间课型新授缺勤学生学****目标1知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟》,了解6/8拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲中八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目标:通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱,调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏感。3情感体验:通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类,保护动物,呵护生命。保护环境。激发学生对动物对环境对生命的更深层次的感悟。学****重点难点学唱歌曲《小鸟小鸟》,掌握6/8拍的强弱规律。教学难点:歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍,八分休止符在歌曲中的演唱方法,:(调动学生对本课学生兴趣,吸引学生注意力)导入新授:这首歌曲就是这节课我们要学唱的歌曲《小鸟小鸟》2听歌曲范唱问题设计:聆听歌曲,感受歌曲中强拍的字(让学生自己找哪个字是强唱的,同时也发展了学生对音乐的注意力)3老师范唱歌曲学生标记歌曲中强拍的字请学生来标记(训练学生对音乐整体的听辩能力)4教师弹歌曲小鸟小鸟伴奏请学生唱哼鸣,有会吹口哨的同学可以吹哨(熟悉歌曲旋律)5教师弹歌曲伴奏学生用la来歌唱(再次熟悉歌曲旋律)6教师弹歌曲伴奏请学生唱歌词(学生在熟悉旋律之后已经能够达到唱这首歌曲的能力,听辨学生在歌唱中那个环节有问题及时纠正)注:刚才同学们齐唱了小鸟小鸟这首歌曲,在歌唱中你感觉那句话唱的还没把握,有问题的请提出来。(平时上课这个环节也是我新授唱歌课的一个设计环节,觉得很实用)7问题设计:休止符在歌曲中所起的作用?运