文档介绍：冀教版三年级数学上册《口算除法》教案1、能正确口算整十数除以一位数,并能掌握用竖式计算的方法。2、培养学生的举一反三能力,能口算整百整千数除以一位数。过程与方法结合小棒引导学生经历探索整十数除以一位数计算方法的过程。情感、态度与价值观:1、培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。2、丰富提升学生的生活经验,发展数学应用意识。教学重点:能正确进行口算。教学难点:掌握除法口算的思维方法,理解算理。教具:口算卡片图片学具:学生每人60根小棒。教学过程:÷4=35÷5=9÷3=24÷6=80里有()个十,400里有()个百。46里有()个十和()个一。39里有()个十和()个一。:、:分一分。(1)电脑演示:把10根小棒捆成一捆,共有6捆,也就是60根,边演示边提问:把60根小棒平均分成3份,求每份是多少?用什么方法计算?怎样列式?(老师板书:60÷3=)继续演示:把6捆平均分成3份,每份分得2捆,也就是20根。(2)请小朋友摆出6捆小棒,每捆10根,也像这样分一分。(3)教学60÷3的口算过程。师:刚才大家动手分了,现在来动脑:60除以3口算时该怎样想呢?可以这样想:60是几个十?6个十除以3得几个十?2个十就是多少?所以60÷3等于多少?随着学生的回答教师板书:想:6个十÷3=2个十=20。请同桌互相说一说60÷3的口算过程,再请两名学生说一说。(把60根小棒平均分成4份,求每份是多少?)(4)反馈练****出示卡片):80÷2=90÷3=(5)尝试口算(板书):600÷3=6000÷3=(6)小结:像这样整十、整百、整千数除以一位数,在口算时可以把被除数看作几个十、几个百、几个千去除以一位数,计算出结果就是多少个十、百、千。(7)介绍除法算式的另一种读法。师:(指60÷3)哪位小朋友来读读这个算式?(生:60除以3)(板书:读作60除以3)