文档介绍：河南城建学院《安全人机工程学》课程设计我校多媒体教室的安全人机工程评价与改进设计班级专业安全工程课程名称安全人机工程学姓名学号指导教师环境与市政工程系2011年12月16日前言根据国际人类工效学学会(EIA)的定义,人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。在现如今的这个社会中,不论是生产还是生活都不再只是追求安全那个初级阶段了,我们现如今需要的是如何在已经解决了安全问题的前提下,怎样保证工人在生产工作中能够最大限度的节省体力和发挥出最大的工作效率,怎样确保在生活中使人与自然达到和谐,不仅能适应当前的环境,还要能和当前的环境融为一体,使人能够懂得自然与自然和谐统一。而这一切一切的需求都离不开人机工程学的研究。随着信息技术的发展,计算机的应用已经逐渐深入课堂,现在已经有越来越多的多媒体课件应用于高等院校的教学实施过程中,有越来越多的教师希望能够通过直观、形象、生动的多媒体方式来开展教学活动,提高教学效果,希望将新技术、新教学形式充分应用到教学中,促进教学质量的提高。信息技术的应用是建立在良好的硬件基础之上的。因此,高校教室的多媒体化,应成为提高教学质量的必然要求。高校多媒体教室中安全人机工程的研究,就是研究高校学生和教师在多媒体教室这样一个特定环境中的生理学和心理学等各方面的因素;研究人与多媒体教室中的各种设施、家具及大环境的相互作用;研究在上课及课间休息时如何统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等一系列问题,努力营造一个适宜人使用的多媒体教学、学****空间,保证良好的课堂教学效果。而如今我们对于大学多媒体教室运用人机工程有关理论,结合安全系统分析和评价的方法来调查、分析、研究,得出一套最适宜人——机——环境的多媒体教室建造、布置体系也是一个意义重大的课题。不仅能考验我们对安全人机工程学这门学科的学****理解程度,独立运用安全工程学原理及方法分析、解决问题的能力,而且对大学多媒体教室进行的安全人机学研究对于建设出更先进的对媒体教学体系也有积极的指导意义。目录1、课题拟解决的主要问题:、多媒体教室改进设计: 、总结:1、课题拟解决的主要问题:本课题通过对我校多媒体教室的调查分析,结合所收集的资料和调研结果,利用人机工程学的原理和方法进行安全人机工程评价,通过改进设计解决其中存在的人机工程学问题。:为了解决现有多媒体教室的人机工程学问题,要对现有多媒体教室的设计进行人机工程学评价。在评价过程中,应用人机工程学的原理和方法进行实地调研,制作详细的调查表并根据人机工程学的评价方法得出评价结果。:制作详细的调查表对多媒体教室的使用者—教师和学生—进行调查评价,努力找出目前设计上存在的不足。:通过以一定百分位的人体尺寸范围来进行授课空间的校核,确定其尺寸范围是否合理,主要包括授课台、授课椅、键盘等的设计评价。:主要包括课桌椅的高度设计评价、宽度设计评价、课桌前后排的间距设计评价、桌面长度设计评价、椅面深度设计评价、以及椅子靠背的设计评价。:主要包括电脑显示器的设计评价、屏幕显示设计评价、投影仪、黑板位置的评价。:考虑到光影响人的工作效率与心理舒适,通过问卷法获得主观判断所确定的各评价项目所处的条件状态,利用评价系统计算各项评分及总的光环境指数,以确定光环境所属的质量等级。色彩作为一个影响人的感情和情绪的重要因素,可以引起人们心理上、情绪上、情感上及认知上的变化,因此,应对其给予足够的重视。:噪声对人产生的心理和生理影响是多方面的,为了对噪声环境进行合理的评价,必须建立噪声的主观评价方法,并把主观评价量与客观物理量联系起来。