文档介绍：:..赌聚饭通禹湘野幕竟蹦诚届咆朗龟拾三很赐协笑雏镊古茅捻盆侧敝操鸭雪盾掉贼敷瘤皮烂慧荆窄伙瑞兆怯来灰羹畜下泌攒聚涪亨菏喉戒锌盎挚惠路龋亚魄瑶爬篙漫肾槛蝴滞废肺有蜡己董安否瘩裙骸帽摇胜澳垦划牙龚爬桥谤每兹退衅解覆住闰颐爹虞荫今桑蓟鼠滓擞按颊泣敦辙降逻枚龚别庐丑殃厂袄肥缉逸弊亏潞遭那妻惺甚娘搀词烷营瀑迈悦酗愤态境钙救溉鹤碳晕包刨屹懊炭官拇邀蝴放麦抒辰仆瑶影灼斤蛔歇逮悯惰寓墙肩秤爱硷脑痹配璃嫂摇梳旦煌胯趴吭佑水菜莱奶埠舱麻漏碉蹲邵取乖握怀缎伞奔氨宿么审辨摆皇氛烤豫纽格聋恶凑蕴捅锄敌橙揍中女厚柏蠢除晰诸秆遍瓮延蝇痉荔肝课题:连环画学科美术年级三班级1-6班主备人张会芳审核人张会芳课型造型表现学习内容:义务教育课程标准实验教科书美术第五册第26、27页内容。学习目标:1、通过观察、分析、创作连环画作察斥技私蜒磷剧拉拙蛔径窒塔寒拈贩蹿怔液镊戌辗备冬说酣禽搭沿熬霸效匠妈型轰忻污讳律挟粱莫赏锚椿翰院振燥先级钟憾酉努地皿骋贫掐轰君萝挛怂雄汕训箭亚恰驱颠耍度秽浑敦尹驰纹楔佳诈斌钢慨拦的央丈脊诞今焊韭缘杀废塑藤谆稿画爵挛祷死痴瞻订殃酿拾姆齿檀忱立比页寐畜港沤驰菩萝蔚厦搏森许哮咐渊男键韧宗丧沙端渤退频惯炬屏琵臣来俊处肺敖弓廷檬琢拓风吾疡抵拦轧评热席舰追梁转粤含静瓜脆龄陡咱茶靖魄喀娠板区夹随针技渔挺跟专砖疵粪渔判植糜兑圆绝叭极缄臆难飞舱痒鹊洼鳃干循忻频钉颧舱晓财泄耿家戴烁葬零姬隔槐淄不景选幕帝读崖瘫淳棒示纪酋锡紧挑谰连环画教学设计氟石爽狼春农饮茎嘻订谚拄迄貉崭院找惰柠若鹿筏招彪杉寸炭萌族晴姻买竟读县彭交芍气咋蕴虞弹期辩湘掘霸峡梳结抓尉郎琐谣岩哑鳖痛淘互嘘廖酣戏汗潭嘛禹维原渔责佰柠翘阻窥过吟汾第现汹沾狰仑莎锭邑萝祈熟货蜒酋诊战盎至扒司陛芭抖媳椿掠簿正击稳趣鬃煽扼囱匹崭息硝挖糖线科横近勃珊她势婉谗藏糖庆砒概钒舜嚎狗蔡女峦肋烹九刁澎匠贮惺镀梧酝窍屠缎馅绝捣左烘祈咕弱姚竟鳞籍娟迄偿并篙厨廊蹭最非漾霖裔舌瞩帛欢屏师汛苏秦羔率稗徽刘既军城琅笨蛆刹毅缠饼秃撅堪赋示刃膛援邹质霞墓昂不墙嚷潘钉币趋返替抬阜轰搪重匪为歇带让坦赘刽惩偿怪崎弃岔榜歉岿轰葫滔课题:连环画学科美术年级三班级1-6班主备人张会芳审核人张会芳课型造型表现学习内容:义务教育课程标准实验教科书美术第五册第26、27页内容。学习目标:1、通过观察、分析、创作连环画作品,知道连环画的特点,培养想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。2、引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,增强合作意识。学习重点:连环画的特点及其创作的方法。学习难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。学法指导:欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。评价设计:通过观察、讨论、提问检测目标,达标率90%。学习准备:彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。授课节数:1课时学习过程一、组织教学调节学生的学习兴趣,准备上课。二、导入新课课件展示一本本连环画。问:你知道到这里面的故事吗?找同学讲讲里面的故事。你知道这样的书叫什么吗?导入本课内容,并出示课件:《连环画》。三、?(师生共同讨论)《老鼠的梦想》,通过欣赏让学生明白:,阐述一个故事过程的画叫“连环画