文档介绍：《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元建筑园林名胜古迹13.《》苏州园林说课1说课流程教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板书设计苏州园林苏州园林说课211中国石拱桥13苏州园林*12桥之美14故宫博物院一、教材分析说明文建筑园林名胜古迹*15说屏说明事物抓住特征说明顺序说明性小品说明性小品先总后分抓住特征苏州园林说课3二、学情分析学习了《中国石拱桥》,对说明事物要抓住特征,说明文的结构,常见的说明方法、说明顺序、说明文的语言的特点等有一些积累。已有知识储备对北方对称式的建筑了解的比较多,比如故宫。已有生活经验对南方园林建筑了解甚少。,积累字词,了解作者;理清课文思路,把握说明顺序。,学习说明方法,分析其作用,体会说明文准确、周密的语言,培养说明文阅读能力。,逐步培养学生的艺术鉴赏力,激发爱国情感。三、,获取文中主要信息;表达上要求了解基本的说明方法。,做到清楚明白。,提升思想认识。教学重点教学难点苏州园林说课5四、教学模式苏州园林说课6双口中学教学模式具体学情、教学实践和谐教学法理论理论原则实际四、教学模式按照“自主、合作、探究”的基本要求,将“独立思考、小组合作、探求新知”三个要素融合在一起而制定出来的。夯实基础、讲练结合当堂达标苏州园林说课7教法学法朗读教学法多媒体演示法主问题设置法自主学习法小组讨论法教学方法五、,,,,品析语言17分钟《苏州园林》,积累字词3分钟六、,,明确目标苏州园林说课10