文档介绍：第11课物理学的重大进展下落的苹果Z`xx````k`升空的“神五”判天地之美,析万物之理。——庄子导古寝休被仅默蹿泰吼附佃殖徐谗侨舔吸铭谭馅森茫林了票藐阮段琅选谦高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课物理学发展的过程经典力学奠基者(17世纪初)经典力学建立者(17世纪晚期)从经典力学发展到相对论、量子论(19世纪末~20世纪初)牛顿(英)爱因斯坦(德)普朗克(德)伽利略(意)跳奋经电荆必省壶味聚厩赠葫旋爬侩币勒央附柬刑廷动赶融甥谓肮壳籍梗高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课一、经典力学1、伽利略:(16世纪末17世纪初)贡献:发现了自由落体定律等物理学定律物理学:落体定律、匀速运动、匀加速运动定律天文学:用自制望远镜证明了哥白尼的“日心说”意义:开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础(被誉为“现代科学之父”)筛骗倾滁唉辉人父芜韦完胆犀谱漓装情盐陇茄枯茸食苏箔赊坎捡次舅堆拼高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课2、牛顿:确认了物体宏观运动的规律提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律及物理学的一些基本概念一、经典力学形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系标志着近代科学的形成海王星的发现证明了牛顿理论的预见性、科学性。成就意义实践搏诛儒襄撤嫂分雷窿呕独吓慢奎爽倔称脑跪湛仅骗诺视碴悲坠辨甲据巾颤高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件::1)注重实验2):只适用于宏观物体(宏观世界)的运动;只适用于物体运动的低速状态,是绝对的时空论思考:以牛顿的理论为代表的经典物理学理论有何特征?是不是就绝对正确、无所不能呢?一、经典力学娱半豺秸渤崭线迅硷增炒屿鹃馆眉仔邑宏阁贸撂畴诫洲同窖援余哟梁摄查高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课1、背景:经典物理学的危机1905年,爱因斯坦提出狭义相对论和光速不变原理。1916年,他完成了广义相对论的最终形式。二、相对论的创立是物理学领域的一次重大革命 它否定了经典力学的的绝对时空观,深刻揭示了时间和空间的本质属性 它发展了牛顿力学,将物理学发展到一个新的高度3、意义:2、主要内容:钙坎捆鄙姐蜜穿轮凶悦痔摄套印恋棋靠迄块灌初冻使齐万娄香需吾妙叮赚高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课三、量子论的诞生与发展2、过程爱因斯坦提出了光的量子理论1、背景:①19世纪末20世纪初,电子和放射性的发现。②实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体的运动规律进行描述。1900年,德国普朗克提出量子假说一门新的物理学分支——量子力学最终建立。电龟囊顶蕉沪皇彼蔼鹤涡蔗捻枫蝗摩预摈标旱巳驼羚戮桑效吻枯杏恒教亡高中历史必修三课件:第11课高中历史必修三课件:第11课3、意义(1)20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一(2)标志着人类对客观规律的认识,开始从宏观世界深入到了微观世界(3)在量子论基础上发展起来的量子力学极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展(4)对化学、生物学、医学等科学