文档介绍：四川师范大学生命科学学院张小勇综合实验 3 生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验 3-8 】用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验目的】(1)掌握观察植物活细胞中叶绿体以及细胞质的流动技能,对材料进行某种处理的方法。(2)复****使用显微镜、制作装片及生物绘图的技能。生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验原理】 1. 高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中, 叶绿体一般是色的,扁平的形或形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 2. 健那绿染液是专一性的细胞染料。可以使活细胞的线粒体呈现色。绿蓝绿球椭球生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验准备】准备实验材料:藓类的叶(或菠菜叶)、新鲜的黑藻在取材前的 20 min 左右,将材料置于 20 ~ 25 ℃的温水中*,或将浸有黑藻的水杯置于 100 W 的灯光下照射并加温(一般在 25 ℃左右),照射 20 min 后再取材制片。显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,刀片,培养皿,培养缸,吸水纸和铅笔。生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇黑藻( Hydrilla verticillata (Linn. f.) Royle )(图1)是水鳖科( Hydrocharitaceae ) 黑藻属( Hydrilla )、多年生单子叶沉水草本植物,茎直立细长,长 50~80㎝,叶带状披针形,6~ 8片轮生。叶缘具小锯齿,无柄,雌雄异体,花白色,较小,果实呈三角棒形。生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇取材: 取一片。(薄且有叶绿体) 制片: 载玻片中央滴一滴清水,将叶片放入,加上盖玻片, 制成临时装片观察: 先倍镜找到叶片细胞后高倍镜观察叶绿体(形态和分布) [光强度的变化与叶绿体的位置关系] 绘图: 用铅笔画一个叶绿体形态和分布情况清楚的叶肉细胞藓类小叶或波菜叶稍带叶肉的下表皮低【实验方法步骤】生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇显微镜下的黑藻细胞生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验指导】 1、交代实验目标 2、观察植物细胞中的叶绿体的实验步骤取材→制作临时装片→显微镜观察→绘图取材:用镊子取一片黑藻的强壮的叶片,或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,放入盛有清水的培养皿中。制片:往载玻片中央滴一滴清水,用镊子夹住所取的叶,放入水滴中,盖上盖玻片。临时装片中的叶片不能放干了,要随时保持湿润状态。生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇【实验指导】显微镜观察:先在低倍显微镜下观察,寻找叶片上退化的叶脉, 置于通光孔中央,再换高倍镜观察,可以看见叶脉周围具叶绿体的细胞内的细胞质带动叶绿体缓缓流动的现象。由于大液泡在细胞的中央,而细胞质只是贴壁的一层,因此可以看到叶绿体是环绕中央大液泡循着同一个方向旋转。绘图:用铅笔画一个叶片细胞,画出细胞内叶绿体的形态和分布情况。黑藻叶片上退化的叶脉