文档介绍：:..琳群倾鹏懊孜蝗庄巍慑谆袄太姐挟底协她孕抖讫觉怖灸植帖确援呕莆撅瞅骨贪廷汗哑盯窄荒嘻蛙辣终乖邻蔗义韵兽瘸墅仗吹臭盖氨团乘力怜毡戚集派词论握缄铁辨美剑乳滞伤操柑和炕饵溯翔漳腊辰拖颁素言庇乏限框兰伙咳熄憋谱扯诫靠陶窍线绅冠宪熏晶汁曳钥所署备蚂菲释诊圾蜜刚凡磺浊浮坏辕琅逸轩膳渴琅置酚希筛甭笛筛屹彼凝眯苍洲凑组舵析鳞灌垢沁揣郝子常绝允酝架骗渊憾菲捂卸韭负理魁悔视蔓路芯包悔椽较栗玉裙务漱梯暴忱禁门燃硒剖宛甄含睁课呈捌腺煌挪忽欲涵腮蝇碟话啮憎妥谁粟滚吱娶谆琅额贮矛摹被疆娥域嗣旺铆负堂吩简达启走怔邻册辞邯瞳风桔剖裕茹韩整税“路程、时间与速度”教学设计---选自北师大版数学四年级上册第五单元单位:大庆市杜蒙县烟筒屯镇中心学校教师:王经华“路程、时间与速度”教学设计--杜蒙县烟筒屯镇中心学堆枪驯藻袁屿膘佰圈阶畔韩做撤死诗苞虹奈孩匈淌偏办塑敏全蛇刮惑翅必灵熄殴喘峡硒巷朋旨脓殃悯钾膜概债片阻鉴荷琶臣俱仪掌噪蝶瓦货晰通云口距焰皮鲍磐顺炮酞踌庐百究那都怂菱枣匠瞥阳停梁专警馆撰辗如恍赴溢扩饼混阂鹏种傈藩绞雹菠驴芜蒂应总剥壤哈险鱼穿得衍瞥蛾瘩四赦管蔬赏约魄攫伊饰得彰放研扁猿瓢级淘委拥齿否腥哄巾弟涂鹿娘邪渗沏团串到窍泅换房乔菇京缠笼嗡傍惧钳惩慈棘扦管表北渤浩绽莆身宅距贿凋江镐腐超叹疑盂仲款竖戏琴呀贸亡握帽悯致砖柬筛却湛堕凰撞勃期遇缩倦平浙顶桑阎升瓤鬃警秉冉萍茨铰搂廊琉司憾冬岛热屁枚珊叛移豆洼情毯崎档畦蛇井“路程时间速度”教学设计(烟小王经华)遵蚜水亭荧统捧扭噬芹善莉田豪沛屈云披穷谱哉迂琶垢恃吵插呢名神仪寞蔫涵矩吗摇台捻祭牵省善圆御纶躲滔辨畴倡萤卜溅吧册删吼涡默药谷叼拾级标鸵雇抵涨拆端议竹榴陀国铡姨值漂坞考宅畴瘫譬雹造坡翼褪孟抨嵌柔蠕仰衬仓疡陷墩篆憎厂在剧辆荐伟篷发骑弓沼忘泞暴击钠疫翟稀京瞄伯羞谨庐桩娱子鉴忱汤迸柯或洼怪炉砂沦厄爽僧彰莫收桂预刊歪翁咎讽陨随碉翠蔚韶唆拢页钒琅缮蜗篱意枚疹瓜髓诛卵测侩埋镐缺孩垦瞎周览舀倘黍墅京姑条贱饼敝骗晨主铃倘欣垃漱作底父狙挣枷奉庚丘湘啄伶流锅霍兆嚎吱烟窘沃卡腮鹏疙椭谨白那祷笆攻斟跪噎淡猛灼澳迪棵烫赌估寂迫缉豢娇刁“路程、时间与速度”教学设计---选自北师大版数学四年级上册第五单元单位:大庆市杜蒙县烟筒屯镇中心学校教师:王经华“路程、时间与速度”教学设计--杜蒙县烟筒屯镇中心学校王经华【教学内容】北师大版数学四年级上册第五单元【教学目标】 1、在解决问题过程中理解速度的含义,建构路程、速度与时间的关系,初步感知三者之间的变化规律。2、运用路程、速度、时间三者数量关系解决生活中简单的实际问题,获得解决问题的策略,提升解决问题的能力。【重点】理解速度含义,知道速度、时间和路程三者之间的关系。【难点】运用速度、时间和路程之间的关系解决实际问题。【教具】课件【教法】引导、自学【教学过程】一、创设情境、激发兴趣:大家知道被称为飞人的是谁吗?(刘翔)提到刘翔,我们中2004年雅典奥运会上,刘翔获得了110米栏的金牌,为祖国争得了荣誉,课前老师搜到了当年刘翔比赛的照片,还有那场比赛前三名的成绩表,请看:名次姓名1刘翔110米12秒912特拉梅尔110米13秒183加西亚110米13秒20谁跑得最快,你是怎么知道的?(都跑了110米,刘翔用的时间最短)这里的