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剑桥雅思4阅读解析-Test2.doc

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文档介绍

文档介绍:READING PASSAGE 1
文章结构
体裁
说明文
主题
语言的消亡和拯救措施
段落概括
第一段
纳瓦霍语正在消亡。
第二段
其他语种也濒临消亡。
第三段
语言消亡的原因。
第四段
人们拒绝使用民族语言的原因。
第五段
来自外界的因素。
第六段
语言和文化的关系。
第七段
语言和文化的关联可以挽救很多语言。
第八段
语言的保存可以使语言起死回生。
本节考查词汇
csprawl
v.
散布
linguist
n.
语言学家
far from

远非,远不止
vanish
v.
消亡,消失
generation
n.
一代人
diversity
n.
多样性
shrink
v.
萎缩
dominating
adj.
主导的
evolutionary
adj.
进化的
extinction
n.
灭绝
rebound
v.
回升
be peppered with

表面充满
endanger
v.
濒危
critically
adv.
关键地
reject
v.
抛弃
crisis
n.
危机
community
n.
社会,团体
wealthy
adj.
富有的
alongside
prep.
在…周围
induce
v.
促使,导致,劝诱
voluntary
adj.
自发的
minority
n.
少数
ban
v.
禁止
discourage
v.
不鼓励
promote
v.
提升
unity
n.
团结,同一,一致
former
adj.
之前的,前任的
policy
n.
政策
deadly
adj.
致命的
globalisation
n.
全球化
commercial
adj.
商业的
evolution
n.
进化
rely
v.
依靠,依赖
intimately
adv.
紧密地
bind
v.
捆绑
preserve
v.
保护,保存
shift
v.
改变,切换
deprive…of…

剥夺…的…
mounting
adj.
不断增长的
physiological
adj.
生理学的
perception
n.
理解,感知
despite
prep.
尽管
identity
n.
身份,身份认同
prediction
n.
预测
ancestral
adj.
祖先的,祖辈的
dominant
adj.
主导的
bilingualism//
n.
双语制
erosion
n.
腐蚀,破坏
rekindle
v.
重新燃起
approach
n.
方法
apprentice
n.
学徒
indigenous
adj.
土著的
weave
v.
编织
exclusively
adv.
专有地,专门地
sufficiently
adv.
足够地,充分地
fluent
adj.
流利
transmit
v.
传递
revive
v.
复活
essential
adj.
重要的,关键的
lead…to…

导致…做…
考题精解
Questions 1-4
『题型』SUMMARY
『解析』
题号
关键词
原文定位
题解
1
as a result of/ variety
第三段首句
答案:isolation。
题目中因果关系在原文中以breed(导致)重现。题目问什么导致了variety(文中替换为diversity),文中breed前为原因,即答案。
2
government/ and(并列关系)/ contributing to(因果关系)
第五段第四句
答案:economic globalization
利用government可定位至第五段,题目中contributing to表示因果关系,需要寻找造成语言数量减少的原因。题目中已经给出来自government的原因,需要寻找与之并列的另一原因,该并列关系在文中以not…but…结构体现。
3
increasing appreciation
第七段第二句
答案:cultural identity。
表示转折的段落次句为主题句,需要重点阅读。文中growing interest in(对…不断增长的兴趣)替换题干中increasing appreciation of(对…越来越多的认同)。
4
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