文档介绍：:(应体现三维认知、能力、情感)目标:1、专心听故事,能掌握故事的主要内容,能有自己的话来回答问题。2、能分辨早上和晚上,初步建立相应的时间概念。重点:专心听故事,能掌握故事的主要内容,能有自己的话来回答问题。难点:能分辨早上和晚上,初步建立相应的时间概念。活动准备:快乐的一天故事,PPT课件。活动过程导入部分小朋友,你们星期天都干嘛呀?(幼儿举手回答)基本部分现在老师给小朋友们讲一个故事,小朋友们要认真挺哦,看故事里的小朋友,他在星期天干嘛?你们要认真听哦,听完老师有问题问小朋友们的哦。讲述故事《快乐的星期天》。故事里的主人公是谁?还有小主人公的……(冬冬、冬冬的爸爸妈妈)冬冬为什么喜欢星期天?(爸爸妈妈都不用上班,可以陪他玩)在星期天冬冬的爸爸妈妈陪冬冬玩了什么游戏?(钓鱼的游戏)爸爸妈妈还给冬冬做了什么好吃的食物呀?(妈妈会做三明治,爸爸会做草莓蛋糕)。爸爸妈妈带冬冬还去哪里?又去哪吃晚饭了?(去公园,餐厅吃晚饭)。吃完晚饭他们又去哪了?(回家)小朋友们,在你们的家中谁给你们做好吃的呀?(有儿子有回答)结束部分小朋友们星期天是怎么度过的?(幼儿自由回答)你们喜欢星期天吗?(幼儿自由回答)在星期天的时候你会和爸爸妈妈做什么事情?(幼儿自由回答)活动反思根据幼儿的实际生活的经验设计了本节课程,通过了讲故事的环节激发幼儿的兴趣,提高幼儿的语言表达能力,培养幼儿对生活的热爱。