文档介绍：立定跳远教学设计白沙县民族中学文俊理一、教材内容: 1、立定跳远2、自选体育活动(足球、羽毛球、兵乓球) 二、教材分析: 1、现在的体育教学由课堂教学向课外延伸,使学生的学****兴趣得到可持续发展。通过本节课的学****让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。对他们今后的体育学****以及自身的体育锻炼产生了积极的作用。2、夹气球跳游戏是一项广为流传的游戏,通过游戏发展学生的下肢力量,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神。三、学情分析:八年级5班,全班44人,其中男生23人,女生21人;学生运动意识较强,在课间体育活动的兴趣很高,大部分喜欢参与,个别学生基础较好,大部分学生都需要加以指导、提高动作技术。四、教学目标的确定:1、认知目标:通过本次课的学****使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作。2、技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。3、情感目标:培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识,增强集体荣誉感。五、本课的重、难点确定: 重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:双脚轻巧落地。六、教学策略: 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练****的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练****与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。立定跳远课时教教材内容1、立定跳远2、自选体育活动(足球、羽毛球、兵乓球)教学目标1、认知目标:通过本次课的学****使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作。2、技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。3、情感目标:培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识,增强集体荣誉感。重点难点重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:双脚轻巧落地。过程内容要求组织与队形开始部分1、体育委员带领班级在大操场中央集队。并检查汇报人数。2、师生相互问好。3、教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。4、检查学生的服装是否符合上课的要求。5、安排见****生。 快、静、齐学生集队的位置如下:000 0000****000 0000****000 0000****000 0000****       ¤准备部分1、慢跑:学生由体育委员带领绕400米操场慢跑一圈。2、在操场中央成体操队形做徒手操(1)上肢运动(2)肩绕环运动(3)腹背运动(4)体侧运动(5)弓箭步压腿(6)侧压腿运动(7)跳跃运动(8)膝关节运动(9)踝关节运动动作幅度要大一点。不能装模作样。出工不出力。 体操队形基本部分1