文档介绍：第一单元认识自我1、更上一层楼[心育目标]:通过谈新学期新打算,激发学生的求知欲望和进取精神。[教学方式]:读古诗,讲述讨论。[教学步骤]:一、读一读,背一背白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。二、想一想“更上一层楼”是什么意思?在生活中,经常是表达什么意思?三、活动中辅导过去的一学期,你学了很多知识,做了很多事,有了很大进步。请你认为最重要的成绩,简要地写在三年级的台阶上。四年级三年级二年级一年级进入新学期,你将学到更多知识,做更多事情,有更大进步。请你把最想取得的成绩,写在“四年级”的台阶上。学生填写,小组交流。各组推派二名代表向全班同学介绍。想一句最能表达你“更上一层楼”决心的话,写下来。然后向全组、全班同学宣读。四、小结:心灵博士的话:新学期开始了,回顾过去,发现自己一年比一年有进步,有提高,这说明我们每一个人都只要相信自己,只要努力,一定能取得更大进步,跨上更高的台阶。2、我的兴趣爱好[教学目标]:1、了解自己的兴趣爱好。2、了解不同兴趣爱好对人的影响作用。3、培养自己多方面的有益的兴趣爱好。[教学方式]:自我检查,讲述讨论。[教学准备]:“我的兴趣爱好”自我检查表每人一份。1、请就下列业余活动项目加以选择,喜欢的打勾,不喜欢的打叉,无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。1、游泳()2、登山()3、跑步()4、打牌()5、跳舞()6、打扮()7、写作()8、绘画()9、散步()10、唱歌()11、聊天()12、摄影()13、集邮()14、旅游()15、跳绳()16、钓鱼()17、溜冰()18、泡茶()19、学书法()20、养动物()21、看电影()22、赏花鸟()23、上馆子()24、放风筝()25、猜谜语()26、玩飞蝶()27、打电话()28、做体操()29、日光浴()30、踢毽子()31、比臂力()32、溜滑板()33、打弹珠()34、卡拉OK()35、却郊游()36、棋类活动()37、参加体育比赛()38、参加戏剧比赛()39、阅读课触外书()40、参加社团活动()41、其他(请注明)请在打勾的项目中,再选择五项你最喜欢的活动,依次将题号写在下面括号里。①()②()③()④()⑤()2、请每位同学把自己平时喜欢收集的东西带来,如邮票、书签,纪念品等。3、小活动:⑴、请每个同学填写“我喜欢的业余活动”表,并选择出自己最喜欢的五项活动。⑵、请几个同学出来当记者,逐一采访其他同学:①你有哪些兴趣爱好?②你最喜欢哪一项活动?③你的兴趣是怎样培养形成的?④你的这些兴趣爱好对自己有何好处?4、教师说明兴趣的种类,并指出学生的兴趣爱好中有些兴趣爱好是有益的,但有些兴趣爱好是不好的,请同学们考虑一下,哪些兴趣爱好有益?哪些不利为什么,然后与同学一起把兴趣爱好分类:有益的或无益的或既有益又有弊的。5、组织团体竞赛活动。将学生分成两组,然后教师将一些可能不利于学生学****发展的业余爱好写在黑板上:如打游戏机、打***、打麻将等,要求各组同学就这些兴趣爱好进行对抗辩论。⑴这种兴趣爱好是否有益?为什么?⑵如何调节,改善或改正这种兴趣爱好?教师根据两组学生辩论情况打分评比,对胜利组发小奖品。6、请每位同学将自己收集带来的东西拿出来,布置成一个小展览会场。7、组织学生参观并讨论以下问题:⑴你喜欢哪些同学收集的东西?为什么?⑵自己打算培养什么新的兴趣爱好?⑶如何发展自己的多种有益的兴趣?8、教师给予总结:鼓励学生发展有益兴趣的同时,要学生合理安排好学****与业余爱好的时间,分清主次。3、学会定目标[教学目标]:通过活动,知道定目标的好处,引导学生自觉行动,达到预定目标。[教学步骤]:一、导入先让我们来看几个填空:过去,我不能过去,我不会过去,我不想过去,我不敢过去,我不愿这五条填空表明过去所存在的不足,其中哪些情况都像你。大家一定十分愿意在最短的时间内发生变化。今天我们就开展“学会定目标”活动。二、活动训练1、模仿例句,给自己定一个小目标(一个星期内能努力做到的)。例句:①这个星期,我要学会叠被子。②这个星期,我要背十个成语。自己定个小目标:从月日至月日(注意:目标要具体,是可以检查的,目标不要太高,经过努力是能够达到的。)2、组织学生进行小组交流。要求每位同学在小组内部能说说自己的目标。3、全班交流。4、引导学生说说怎样来达到目标。三、总结我们每一个人一定要相信自己,相信自己能克服困难,相信自己能获得成功,相信自己经过努力能出色地干好每一件事,达到预定目标。第二单元学会学****4、给大脑“充电”[教学目标]:1、使学生初步了解大脑的功能。2、教会学生掌握保护大脑的简易常识。[活动方式]:自学讨论,游戏,比赛[教学步骤]:一、导入:同学们,你们知道我们人类比其他动物聪明,有各种各样的发明创造,这都是什么原因吗?听:“大脑的自白”内容:我叫“