精得细算教学反思.doc

文档介绍：课后反思:《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第5单元的第一课。本节课教学重在让学生借助生活经验和已有知识,通过自主探索与交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法,并在实际情境中体会感受小数除法的意义。在教学中注意做到以下几点:一、课前复****除法和小数的相关知识虽然学生经历过整数除法的学****过程,但由于时间相隔太久,学生在不同程度上都有了知识上的遗忘;而通过复****小数的意义,有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此,从课堂上学生学****过程来看,新课前的复****是很有必要的。二、注重与生活实际的紧密联系现实生活既是计算教学的源头,更是计算教学的归宿。通过创设去学生所熟悉的百佳超市和供销商场购买牛奶的场景,由此引出哪家商店的牛奶便宜,突出精打细算的的主题,自然的引入小数除法,让学生在具体的情境中感受体会小数除法的意义,激发学生探究小数除法的兴趣。三、组织学生自主探究、合作交流新课标要求学生应当经历数学的学****过程,在自主探究和合作交流的过程当中学****知识,掌握数学的学****方法。