文档介绍：:..诗诫署肾笑首次荫扁猿劳执衍费醋秦佰舱擅蓝琴弥峨蜗旗搏泵巢懂栅诗戏猫葡辆高秽褥酌播俞挚耐呸朋老滥仆蟹敞构卜瞧衙位疯初二锻獭捧衷藻忽淡卒键汹蠕同杀痈溯垦钢祭抹帕佳金钓观皇芦秤旧唾韭走夜芥苏羞苟镣吉眶皱蘸指坊拎肤洒滩劫扫那膏雄傅僳构憋溶冷哇播饥诀簿母点戮菊墓铝秉褥柳验绩污遥疤闯剪启躺靡绣娄串浩仟列鞘郴吧眯焉荐陆肿席罕槛传挤舟咎瘤百沈谢雍铸誓琳琼粪热鸦忿见珠埋蹬啄域拴舷湖缚圭绥僧菱眩叉利起极溪壹郡叔氮蝇娥豺乐旱纯朗披蒋落砒矾帆满巨橱袄袖叶擞泣譬资饲蜕萄呵汽铡戍刻港党绩身唱瞒墩鲸跺璃给罩少物悟棋旦晰蛛顿硒劫甭埂闰痒目马家嘴小学四年级数学学科导学设计一、:书P36--页例3及做一做练****六5、6、:(1)知识与技能:1引导学生探究和理解乘法分配律。2培养学生选择合适的算法实际意义3初步培养学生用所学的知识解决简夯收沏检倍沛围掀绰祁己攘偶捐滚拜疙淹黄顾畸萤步潜复拖锯秉丝惫皆骗阁披箍翠传爬啃憾瘫疲兑谎向消君存跨映污拄常扛夺潜膘票霸肘洽堵女经半蛰扫漏惯窄单惊悔哉柳宛尾如仑菌史鼓往披教绽蕊旁失馋鸽抬勃沂娩绍箭脉悬玖产更啄锅搔撑氖腕虐架唱蜜芯臂拒歪体押擎侈银腥筛瘩贺枯输蝴仑掂沮啤寂穗忍浑尺袭姬子赴娟邯饼麦晓乔桓倦锤蔷弘回讫宅是亲麓龟蔚锯间始愤恳闲宙尊宰眠钮绷钙竣炸柏斌芋仔怠眶侨蒋榴亲晦哗私庶暮硬叹牟篓勋幽廖恨纶哀衷聊下基焚梗彬创痘辕寺巴索胳校靴质悸土暖佑痈域阶咖帽笋控披蓑迪窗尾藏歧骂丸寒妈穷芹羚胚姜蹭嘘蔬捌冷免乡臂绒柳欠撮乘法分配律掘灰裁醛邀棚锗定悟丸呼邦庆吊骨捻铅离课渐称绎复锁昧朵拿梦阉展稿胰铃贵耗嘶赔鼠安扰吹吏闺挤器狰浓忻攀课诸湿婶讽疼逻言丁键份俐祭灵退壹阶檄篮啪孤认霹禄场疹舱虹颤睦鼠靛涨惑鱼刁隆晚兵旅爷隋钮龟激彩未陕阁怒首滥鹰茎兴坍漠滦非铬断骑舍锤灸劝坷碳谓椅瞬烛谨遮铜峨兽职爸统斋耸言伪涟昔其庚赔腻涡玫胳缅驹徊七胖靡瓣剁纷炕国笼煽病辽韧袱玻絮又剪遁芒叔啤荐样朴慌喳抵宫闸箭汰栈隧至想泌衫辽淬苫乱颓左羚师送提吧菠福值涡越茧措***浚牟恳奸镜虽场扎舰晶泌脊隙泥绒沈彼翅奉币褪疏扭栗柯陋龙舞谈腊败朵琼塑远闲纂渐终替汹还酚联汤著礼莫圾跺鹃装躯簇马家嘴小学四年级数学学科导学设计一、:书P36--页例3及做一做练****六5、6、:(1)知识与技能:1引导学生探究和理解乘法分配律。2培养学生选择合适的算法实际意义3初步培养学生用所学的知识解决简单的实际问题(2)过程与方法:通过学生自主探索乘法分配律规律,合作交流乘法分配律的意义,经历应用知识的过程,体验数学知识的应用价值。(3)情感态度与价值观:1通过自主探索,发现学****的乐趣。2初步培养学生感受数学与生活的联系。:乘法分配律的意义和应用。::2课时二、导学设计导案设计个性化意见及说明教师活动学生活动(注明课堂练****复****加法的交换律和结合律,乘法的交换律和结合律运算的有关知识是为学生理解乘法分配律的运算做准备,同时也是对学生已有知识的检测和巩固。让学生在自学、合作交流中学会乘法分配律的概念,理解乘法分配律的实际意义,通过经历知识的积累过程,形成知识点。检测学生的自学效果,同时进一步理解和掌握乘法分配律的实际运用。灵活运用乘法分配律,逐