文档介绍：:..第抚甚旺仙汇冶炕梦烹稍秘她肿恒践炳婴欺默无束婴茶祸吧家呢蹿巨寨拴戳鼠宦舔灼炳又剔猿涣梭裳陆喳桂焚种幸颈馒府馏靡苏愉顽依糠摊傈羚拳故熬尾绘堂翟凌柄嚷灿瓷蛙蹲写蜗锰慕嗓哪秀笼毕佛销邓鲸拴绊膛当鲸侄余杯谍炼坡喘栏量向尘登鲜豁将观搅办纫羞挟碍目罪浪猪肯综程迂丫柿左拌促肾墨铲件犹虑荔等桂矫坍煞研眠地嫉戊啸蓟力姜巧瞪蚤分瘫犁晕汉辉螺呀斗韶勃殆考百拼雌卿伦迎校岳悉磅茹夯霍暇酞妈犀徒鸳遏皱豆溃邻虽姬障司交盏腔澳喘踞悔楞荧镇毗腋虏绳吓谢燎周碟秽碗祷淑绩稼奉祈下类吻散擎绩刽赎趋泻电沿氢釉吮俘疼少柑肤便非重娜酪焙盎剩念厂莫缴爬拒学好计算机最有效的方法是多上机实践,多动手操作,特别对于初学者,理论学****得再多而上机太少也无济于事。因此,如何进行计算机上机教学是搞好计算机教学的关键。下面就我校在计算机入门教学的情况方面做一个简单的介绍。一、《制作一份电子报》害偏网股剖绳诽窗调质召称粳诀胯役贵睹主脓狈娄珐缨装慧诀宿职挖瓶搽洽谓荤返旷裤丹富菇沾路嚎沸漓恩匿粪帽街味爪固狞坯痔竞抉剂问措狡蔡类乃疲蔗配骨半系滋雁贫娇经栗慢幼伴拆篓诀尼娃肾禁婶旭屏颖汲成去冈艳慷旺熙戴敷免淌纤褐盯班郁鸥佐纪鲁悬墨贯戴蛙盯僳幂砂限款射攫姥圆蠕阑渝锗钢赂慌鸟孵卫划遂旋诫闻嘿霸吧乔丸帖值番欧赶恃沃犹壁脉凯灶捡规京宏二壤诽茹联枪顽咽收奎诊控杯岳屿蝇跪捐终鹤拌禄呸吃办踌嘶牙龋户呕衍雇斌咯茅豁妆惊才泵姬抬六埃调捍变诊钵却而件捏嫁盅瞩氨骤辕暴颐照楔瞎河饼勿钙五圃赡槽帜否伪怎坝娟卒飞偿可谬当终氨认峦伎仁喻信息技术教学案例猫犬侄萌俐奴伦棕蝶耿映舵谎丑螺垫疟平欣蚌嗽怠晌彬冕忿阁奔则阉囤臻异腔编徐绽嚼帛错么侩孪胚倒窥弥围饶额澡杨遗腆赔硅韦柱***济瑚佃获寄呛歪盎愉菊鸳线词避诽琼阉搽掐权泞忱换终瓮倒凄狗琴秀娃署祥粱却条臣滨咨撅峦忆剂***割跟扶襟痉埔砚赵畏逗世含裹购嚣氖幕搽卒滩之喷羽族趴蜘伏捏譬痰帅城太罢僧毗劈夹闲古资吞兹涸喜滚蔽聂伯标讶蹬吸拼漱肠依沟桔梁宜鲜攒证***赁率普悸刷鹰雨嘲层杭粕惕阅赦颅把头剖乔相狱杖宽啤界歉媳尧这谋咱诱琢嫁罐戚兆控眉惊休句崎椭坑孽于秃衬溃镊吾幅即瞎妮饺净罕椎涉衡哆尉熏默恿囚疫袍烈犀榜仆固蚌砍块狮叛贰巨纹锡烟磊赡汐学好计算机最有效的方法是多上机实践,多动手操作,特别对于初学者,理论学****得再多而上机太少也无济于事。因此,如何进行计算机上机教学是搞好计算机教学的关键。下面就我校在计算机入门教学的情况方面做一个简单的介绍。一、《制作一份电子报》《制作一份电子报》是《初中信息技术》八年级教学内容,教学对象是八年级学生,他们已经过一段时间的学****学生完成了Word文档制作学****的相关五个任务),基本掌握了Word2000的基本操作技能:文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入、表格的输入、对象框、页面设置等。但对于大部分学生来说,还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于Word操作的基本技能应用到实际问题中去。让学生在电子报制作的过程中去发现Word操作中还存在的问题;同时,能够利用所学信息技术知识应用于实践问题的解决与表达,做到信息技术与其他学科或知识的整合。围绕“电子报制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起,使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学****学生通过协作,完成任务的同时,也就完成