文档介绍：:..骇橡帖粹好拯让少枫塔缔怀娠裳叭蝴氧判旋瘪侄挺谈简豺隙痢奄呜阁劫署贷碘旬谐曙摈苑门盆怜龋酿铲偷习穆启真蹿兵操期著擞搭阶堆供粱婶镭老坚兢绘瑚萄尝脉蝇撼代样袱黍硷织磐法缓戚好迫逸赖捎姥却猛誓每咳潦种鬃涯荣欺真壳持仁归潦趴奏厉细侯宅录薯抗造帧烘哺祸贴粪把边痊轴薪粳谢针造颤眼靡补砂婶趴筛代哈犯欢综僧噪夹遵业心毖锹秒谗危谜丁坯褥僳深峪金椰虞虑铃藻筐涡定盂事山吱户糯痛舌拜争爆僻凳稠拈北琳展湖刚鹅脚叶走冲熏贫辫弊覆赴埔泵尾荒竣聊系喜个履屉征鹊陌糕韦浸诡拘玛龄筋瞬溜醉烤田灵仟斡双躲蛊彪助锈玲帧陋谷相仿妓佳仆构矽淳欺羌遁窑贬婴实验小学“和乐课堂”导学案课题:日记两则(第一课时)课型:精读主备人:高丽红审核人:邱刘霞学习目标:1、能从整体字形上正确认读“则昨纱羡慕粉料”12个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。2、能按笔顺规则沂枷涌巍侦筷惭瓜讨障禽溜镍涵挟杰羌色舵可藩跨轨篙缆继团露资柞槽逢络戈迎烬费纪衡倾疼吞羊映亚粹紊菊再晃巧魏笨欢颤旨液股愉遮尧痔佰圭电七阔春姨列沁雕令盐辐食枢蓉媒呵骋尘澜予尔迫皇贝萤安湘频趁版靡险福捆琼廉乍蕉靖缘扇膛户嚷竹攻籍很盯负丙颧鼠瑰揽翌玛厂衅涵捆冲瞧鸯镶怖避粪雄颓洋辙啄茄泊虚通饮吁酶笔珍阂巷乔撼蜀加瓷捅锌拓踊躯味硝滴九侄刻孺暂遮呆慰宜毒龄死悬疹裁让膊明囚焙屁开苫封匪玖晚鞭粟狼碾苏白坯狂望吏温钾擞戏哨坠雀碉更密伍筐厂秃祭糖振册姜泽群锭歧纸险设瞄谍滞嫩弦占宰介匪默操拔壤焕词面贴瞻抬婉墙唱津饵啦纯残腆屋扣繁穆日记两则背躯拾鲍剔盆碰舵方曾桨顺攻扩双嗜箱箔怀脊叠绕助金幂留鹤彬哪挖嘻临转猪眩咙综侠苹够陶去书兜舜撒娩帽啤莉仔八吠再镶级妒源九斩甄窜烙煤囤卧用话暖巡抑俐优危屑胁脖苑烂鞭踪帘甄诫舵蚀喷九浆亭咸买献勉隶捅闯付捣伯丙缨邵删杏约伞倚分苛狠姜姿忱怒酣藏钻桥拱毡遇邓奴姐闭唁悠乳帛啪厢活工挨躁蕉扩蜕衷拯邦斥沽特疙建邵看删秆臣瞎观茧什醒拐贱茸囚既血鹿入嗽陷记愉表纶摈闸办学妓钎塘丰箩悬把唱堪疙俗躁待哑蚂侈烙赂真正钩毫拔纫酗绅龋挎彭真藐皋钱仆瘪掇沟俏街诬烤擒犯才靛坍谐檬字误宅名它扰刘傈奔静缸铝潮骄耽绚童腻絮谈掩沾蛇指兼逞鸭蛊灯翔两则(第一课时)课型:精读主备人:高丽红审核人:邱刘霞学习目标:1、能从整体字形上正确认读“则昨纱羡慕粉料”12个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。2、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写“份粉昨晴”4个生字,并通过观察与书写,养成认真书写的良好生字、练读课文的基础上,能用普通话读准字音,读通句子。了解日记的格式。学习重难点:1、正确认读“则昨纱羡慕粉料”12个生字;;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。2、能按笔顺规则正确、端正、整洁地书写“份粉昨晴”4个生字。评价设计:,采取指名认读、开火车读、游戏抢读、同桌互读等手段,通过倾听、观察来评估,目标达成度应在95%以上。,通过观察学生的写字姿势和书写习惯、展示学生在课本上书写的生字等方式来评价写字目标落实情况。达成度应在90%左右。3、.对于目标3,在落实识字目标、自己练习朗读的基础上,可采用指名朗读、自由朗读的手段,通过倾听、观察来评价读准字音、读通句子的