文档介绍：本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。×只蛤蟆×张嘴,×只眼睛×条腿,复****歌曲《数蛤蟆》。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。×只蛤蟆×张嘴,×只眼睛×条腿,分组为歌曲《数蛤蟆》编配打击乐器伴奏。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。×只蛤蟆×张嘴,×只眼睛×条腿,各组汇报表演(演唱、打击乐器伴奏)。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。请同学们看节奏谱,聆听录音。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。边听录音边击拍。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。请同学们看节奏谱。儿化音,连起来读。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。请同学们看谱跟着老师学****童谣。儿化音,连起来读。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。请同学们看谱读童谣(慢速)。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。看谱读童谣,请老师用打击乐器伴奏。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。分组读童谣,请自选打击乐器编配伴奏。