文档介绍：为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校体育工作自查情况汇报如下:我校是一所规模较小的小学,有操场2块、乒乓桌6张。学校现有有体育兼职教师1人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念,认真落实体育工作条例,大力开展阳光体育运动,学校体育工作取得了显著的成绩。一、高度重视,提高认识学校领导首先在学校传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,促进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向全体教职工传达文件精神,组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》,通过学习,大家提高认识,统一了思想,决心共同把体育教育专项检查工作做好。二、制定方案,开展工作学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查,并收集、整理资料。三、,构建优质教师队伍学校注意抓好体育教师的师资培训,大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。,确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划,学校按要求开足开齐体育课课程,体育开课率达到100%,课外活动开展井然有序,并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展教研工作,加强教师对新课标的学习、理解,更新教育理念,充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。,改善办学条件学校谋发展,硬件很重要。根据上级的要求,结合我校的实际情况,不断改善办学条件,积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造,配备体育器材,一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动为落实学生每天锻炼一小时,我校组织实施了体育大课间活动,一、二年级跑步,三至四年级做课间操,下午组织学生进行课外体育锻炼活动,适时的组织了一些小型体育比赛,比如,进行的冬季三项之一的年级拔河比赛,让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与,个个快乐,人人受益。,一道亮丽的风景线素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里,现已组建有跳绳团队、乒乓球团队,长跑团队。学生体育团队的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性,活动的实践性,因而具有实践和实践教育的功能。团队空间的开放性,团队成员年级的层次性、兴趣的共同性,又使其具有创新和创新教育的功能。一个学生体育团队从创建、发展到壮大,依靠团队小骨干及其成员的精心策划,科学安排好每一项工作。这些能力对每一个小学生来说都是无法从课堂学到的,它需要在现实中不断探索、实践,学生体育团队恰恰为培养学生的综合素质提供了一个实践的舞台。我们体育教师将进一步把团队活动开展的丰富多彩,让更多的学生参与进来,最大限度满足学生需要,把学生真正吸引到阳光课堂中来,建立起“健康第一”理念,养成终身体育锻炼良好习惯,把阳光体育运动进行到底!《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标