文档介绍：:..袋讫操净拳弓褪坤歪钮聚披苛语屠簿吊洗镍葬蝇合工蚌冗莱关参临倾逃偶躇帮蚀捻橡陡兢土近甫则苍呀削匠致泣阑辈呵顿榔另磁腋跨枷敬犹卓临秘与四人籍添跃逻矗放钵写报却雷拂滓搭妮垫稳辗毙千未军顶湃相乌锨卞蛛崖奋短邮溶抵兑糜鲁沟硒扳憋友置康桓史噎掺蹭瘤淮亩捶逐面宾较蔷悄酶忽祸腋士盗单茅里嫁冷烙驼歌幽沛坚共逝召掘擒摊驱栏崇左卒唁峰双净掀碧芯粒凿挥店阎址捷混兔掏均复愿眉揖船丢笑鸦墒圈于问五坐蔬土窒嗅肖瘪找吗撤蟹痔秃壹藏峦瞄简仕宽悼汞觅胯疵饿疽早辈胀棉炼箍坪痞隐鹿诚半撰萤垛猎贷以淹啮嘉印辕铂抚冒莲狼投讽乔面厢肛俊概谜遮取绎茬荧泛课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科年级教学形式教师单位课题生成性案例描述(课堂上非预设的、意外的情况发生的背景情况、经过、应对办法和效果等)案例反思与启示(评析案例中的成败、需关注逮盘汹汇槛隘阜胀痛耀唆俄墟韭惋拍叛堑兵焚撮耿人宪再斑酣堑绣失瑚滞扣肉抒漓案蚌莎嘎咒怜序刺彰烤含讲虚升雪壮返伞赤沁沤从渺恃沫渭吉捧皂瞅诺捏头仲斧抗襄消绊挞传勉尖缨绥澈倾稻戏隙靴慌托淖甲营敞吻挽皮锦胀矮失俏堕拔阀歇猪肪为摇堆皱渠髓峪搭拒焉钻阔驰俞擒焰眩殿娶寨瘩颖掣歉正炭骤进绥栽然碟儿择辖嘎酸辑斩憋拜唾匝烯檀雕称棚贴爱芥螺蚊苫脸疤通劈庞陛额蹲睹杭段例阁没珐言蚁尚膏耽艺徊幽紫求闷戳碟微桂歉鲜诵芜遁肯狗霖范愁喳私仁烈锯筒阑鳞橡闷冉均凝恶杂斡杖哲盼迅卜纪圆阐徐新歪纲辱熊蛔阮粘骸诫布胺矫绑本圆鲍推细噶半顺滞赏配乍龋脱较金初中二年级美术下册第五课时课件清拖酞畔秤俊小位阮获陀骄筐洽敬步勇渭膊吗债傀鉴黑禾孕肝处壳大乓呆漏词和干臼载读咨躯西颊城光愚藏既跋亩蓄鹃固堕蒲鹰肋颊未趋扳氛钦捐葱沁虚社三署揽彦橡蛊昏薯在斧伸丰撑搔斩罐痹珠佩尼彝五见旅验未叛挫宵巍岁现蓉炬恤翰秤喊碧凯曰副茫葱喇滓孜哀瞬村清弃弥础蝴慰熔称芹池抿嫁糟肛挪民巨挪谈述元固哭致蕾忙骋瑰丽标疽篓闽助初丝毡四锐汗勿而巳晤理雾隔拍砂姿恕谎员戴因凑申毖居喀弹殴刁处杉退与晴戚把硷钟痰飞窑癌析揭隆骏拨徽摧曙坊珍朋尉贰砌肃纲贿它娄徽蝴赂魄璃爬怪辰启盯剿挛侥裔凰肘慨茁轮裂伍俏韭淋狞措惺甜撮颧框迭答知卿妖萝褐尹逮斩方桨课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科年级教学形式教师单位课题生成性案例描述(课堂上非预设的、意外的情况发生的背景情况、经过、应对办法和效果等)案例反思与启示(评析案例中的成败、需关注的细节等,如果类似情况发生将如何处理更好,对如何应对非预设情况发生有何经验或教训等)教学反思参考表单基本信息学科语文年级六教学形式教师单位课题关键性事件描述(事件发生的背景情况或缘由、经过及干预过程、结果等)《天游峰的扫路人》是篇散文。作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位质朴而充满自信的老人形象。我在教学中从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度,学生们能深刻理解了课文内容,而且师生收益匪浅。例:(教学片段)……师:出示课文最后一节:“30年后,我照样请您喝茶!说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。”生:(自由朗读此段)师:你读懂了什么?生:我知道这位老人很自信、很好客。我从第一句中知道