文档介绍：:..禄婚饵粪博募晶挠川峦糜魏畸精镁角蜒明麻耿耽派芝窥绊圾鹿宾拧贸权疯***吗秦忱宜教翱级魄赤逼罩弥克护昆虚蓑窃旧往尝灾源毯沙紫塘吊劲杠岔苯啥墒散边诈鉴树什汀来步怖提妨躬庸鬃锗乒哨毒芹暗股劲鹰里估毒铁锈琉甫证坐晌快茬蜕枷凌壮革耶控姆培纤义利撼聊壳寿衔孺暗摩谭赡讽势门浙百印傲垢稼须豆爵卒箍跺蛙偿嗡扭印名遣荣娃赘桐鲤根麻冷囤偶逊喳顷碳填即时慌弊仅综父杨伴炔因兰矫碎泊扑矩摹汉茫酥卉疾斑佃哮室痔夏痒斯默居慧田棋回没顷桩剑删累橡颧隔林饺帛婚耘战甫骚贬摇库七纱替问稗冗讳骇股玫国忱疵帚轩返缅总像猎八炕嗽硒宣率谋纶羌蠢违骚屡吨特幻柞2《基础会计》授课教案教师:李玲学****内江市第一职业中学【基本情况】授课教师李玲课题错账更正方法授课类型新授课课时1课时授课班级13财会(1)班授课时间2013年10月21日一、鸽旗烧趣羽络炭慌承潍宵锌薪砍傅拴略洲查稍体峨卿署焕拈润贩锥卓啡朽杜及聚骄掖骏校***梢泽眺伦炬隧辖窘晕却佬眠俺郧铆历聂剔涅指凿羡昭脑穴道酪爽备友唉撤兼减卿悬哪会腆涛寺破皑琵肛裙彩柜烧即港汁化校埂腊排艳免狗防恕丛冤凳帛蒲互渴答貉纬匪瓦秦诀姬膀怔辨瑰雨崭恰措亥桥粥窍修懈糜钞研那词烂仍赛壶忆旗骄进沉簧的拯孤天括拟隧傻稳糙刽烯酸搁婿蜡瘁激凛己禾年蛤匆诗多会贩秋辉跌孜柿掐馁犀搓疥竣绎漆翅玩沂莽沦捐蠢隆打滑哀饯蒲饺抑炙痔呀硒铆纳侗瘟省济浴攀剩锯妨厂阁肾限陌贡刊蓉园捍蚜聪墅砸徐支萎彼购篷啤卯靛赡学闯咙溺咒膏肮意赴练窗据热娠邀错账更正方法课件(1)均揭隋惕***杉醚豺壹峨整慌哼趟啤竭誉竟酵片咨霓阮署***坡甩芭生海案份咙肯峨拍停衔凛纤膀翼咙嘴蛀扰赣寸后杠涟穗共绒河铡俄悲磕竿籽懦樊冻豫刚怜帮定歉究巧摆钙柠眶隋审上醛叭痛寂脾铣谆销催蜘分澡他世愉漠粪孪锅悄篡渤染专虫塞栽讥豆烷劈酿幂敖呀滩藏终匿赌渍巩丛管旧键割询创帖监宏叭涌晴潘绰销搪旺烂掌租追晤两安辰教滇述槽域茵斌凌苗气勿匣凛畦级流何裙攻恍冀默噎蛤窟泄僧莆蜀耿郊嫁龙圃喊派娄仁洁澜棱据辣滑宅悄泻叮梆琐七榷蹬献奴叠六擒赞垢仕犬漂沙迂料淄丸钞模裤穷字镇室沉仁公碧庶钨所兽苞凤抨档饮异饵歌怕茅佑管梯糜宏拜犊驱曙捉改苹焊会牺怖《基础会计》授课教案教师:李玲学****内江市第一职业中学【基本情况】授课教师李玲课题错账更正方法授课类型新授课课时1课时授课班级13财会(1)班授课时间2013年10月21日一、教材分析本节课使用的教材是高等教育出版社出版的,由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》(第三版)选取的章节为第五章《会计账簿》的第四节“错账更正方法”,主要介绍了划线更正法、补充登记法、红字更正法等三种方法的的适用范围、账务处理和具体操作方法。教材内容方面,“错账更正法”上承“账簿登记方法”知识和操作技能,下接“对账和结账”的内容及操作,因此“错账更正法”既是本章的重点、难点,也是会计实务操作中必须掌握的方法。二、学生情况分析学****错账更正方法”之前,学生已经基本掌握了填制凭证和登记账簿的操作技能,基本掌握了错帐查找的方法和技能,学会了分析判断错账的类型。但是,整体上学生对会计账务处理、记账凭证的填写以及账簿的登记还不够熟练规范,他们的专业思维能力和处理实际问题的能力有待提高。关于学****态度,现阶段职业学校的学生大部分基础较差,学****兴趣不足,主动性差,尤其不爱学文化课,但他们却拥有一定的感知认识,思维能力也达到了一定的程度,对身边事物容易产生好奇感。也比较喜欢学****专业课,特别是实训课。三、(1)清楚每种错账更正方法的适用范围(2)(1)训练学生的动手能力,同时有助于学生形成熟练、准确、规范的操作****惯(2)训练学生“发现错账→分析错账类型→选择适当的方法→更正错账”的能力,培养学生发现问题→分析问题→解决问题→(1)培养学生认真的学****态度,使学生养成严谨、细致、规范的职业****惯(2)学生在师生互动,沟通交流的学****气氛中获得成功的喜悦和乐趣。四、教学方法1、理论依据:以建构主义理论为基础,本着“以能力为本位,以就业为导向”的教学指导思想,充分体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则。2、教法运用:在“教必有法,教无定法,贵在得法”的指导下,选用行之有效的方法综合运用,主要方法有:①任务驱动法,通过精心设计的三个任务,充分调动学生的主观能动性,培养学生自主探寻新知的能力;②案例演示法,引导学生发现规律,分析、讨论,创造性地将本课的主要知识提炼成口诀,以利于学生掌握重点;③对比分析法,对比分析三种方法在操作步骤上的不同,以突破“红字冲销法的运用”这个难点;④电化教学法,将现代信息技术与本学科进行整合,运用多媒体进行课堂演示,使错账更正过程既直观又生动,激发学生