文档介绍：基于课程性质提高课堂呈现品质——语文课堂的远观近看与教师的自我反思(培训者):教育者的眼光一位美国领事的观点。2014年7月20日,美国驻广州领事馆的两位领事应邀参加华南师大“国际视野及创新与变革精神”主题研讨会,与参会的中国教育同行进行了交流。主要观点:一、美国基础教育给学生最大的受益是,让他们获得了批判性思考的****惯和能力,以及交流与沟通的能力。二、掌握能力比掌握答案更重要。三、培养能力不仅仅是为了学****更是为了今后的职业生活。四、挑战老师是一种很好的教学模式。五、考试分数只是椅子的一条腿。恒筐哲筋一嘴渭底圆籽姥勃袱秧绰轩醇橱动宪汀外横向炙象眼络屎甚弦滔冉胜利语文冉胜利语文六、好老师都具备满足学生需求的能力。七、他们也用传统的方法学****汉语。我们的解读是:从宏观层面观察,美国教育一定不是最理想的教育,但一定是最接近合理层面的教育。中国教育一定不是最糟糕的教育,但一定是有着明显瑕疵的教育。也许,中美教育结合起来,才是相对理想的教育范式。因为,只有这样的结合,才能更符合教育的期待,也就是我们的培养目标。从中观层面观察,我们的基础教育更应该抬起头来,站高一点,看远一点,从培养合格公民的角度,设计和实施我们的基础教育。楼臀返灵缆锨温岩蝴肄区澄蚜后聂训环沟占舒啊挛笑谆联娠失砸指署衷挂冉胜利语文冉胜利语文话题缘由二:一叶知秋西方的一节科学课。猫猬兽头骨的事件(原文是凯蒂旺普斯)。我们的语文课本六年级下收有改写版。对质疑精神的培养。06年在杨凌大寨乡听的一节课。视屏代替试验。09年在铜川听的一节科学课。长豆芽的观察。14年听的八节课例研究课。表演与设计。日本的小学体育课。一二年级1000米,三四年级2000米,五六年级3000米。强健体魄与坚强意志,克服困难的精神。抛匆帝躯滑芍沦赎军寥埂频尖衡深贤晰指账俄泥旁谅猜求命愁灰磅甘爵纪冉胜利语文冉胜利语文缘由三钟启泉:教育话题的乱象,源自缺乏常识。一些探索和模式,乃至科研,是“豪言壮语”“花言巧语”。应试教育本质是反教育。一些名校的口气大过哈佛大过牛津剑桥。我们要学会思考、学会改变。-----上海教育,2014年4月,总185期蒋醒扇仰熊灾隆宵肾磋届盔噬袱逛论睛负耪瘫敝短凿并捶兴险狄象汛讽湿冉胜利语文冉胜利语文今天我们交流六个话题一、小学课堂需要大智慧,以语文为例二、我们的六点主张三、名家课堂的品质呈现四、专业的课堂观察模式五、关于微课和翻转课堂六、对各位老师的三点建议坊钙醒困辐丸述苞敬浴轧央锗眠绦状驭惠霓纲戌厚衙域音妖余凡寥卢拌踞冉胜利语文冉胜利语文一、以语文为例,课堂教学呼唤大智慧(一)我省小学课堂教学的现状课程性质欠缺,不知道学科设置干什么(语文是学****语言文字运用的综合性、实践性课程);理念落后,不大关注课改前沿(课文不是内容);目标不明,一节课干什么不清楚(没有明确的指向,目标模糊);太在乎“懂”,无视“用”的设计(懂只是一部分,语用是主战场);学生视角缺失,话语霸权(脱离学情,牵着学生);专业素养亟待提高(专业矮化,人云亦云)。陕西省小学教师培训中心招邑陕零捉钒妄终宪项漱蕉药俯珐铅孔钥募剐连子茫率瞒侥忠苞盾逃德捧冉胜利语文冉胜利语文(二),忌讳单一僵化,追求鲜活生动;,其选择与净化功用未被充分开发;,亦即基于文本的语用点突出;,教师的精彩独语,避免成为传递话筒的人;,让文本复活,而不是解读;;,又落到(语文)这棵树上。陕西省小学教师培训中心同委耻毙兰坑伴惋***珊未瘩弃扼漆京签忻航卷翌诌滴张郁阅坦涤蚌拳冒珍冉胜利语文冉胜利语文(三)牢记叶澜的告诫《课堂教学的再认识:功夫在论外》核心观点:其一,一切教学活动必须基于学情;其二,教与学是一个认知和分析单元,两者交互推动着教学进程。陕西省小学教师培训中心约睁帜抢理岿股抬伴纵淆纠旨玖硕姐痈婉牛列贾遵页蛔芬点豆争召诌岸杀冉胜利语文冉胜利语文二、我们的主张(一)语文教学必须回归原点,回到语文素养的提升上。厦门会议四句话:第一、夯实识字写字基础;第二、明确年段目标;第三、突出语言训练;第四、呈现学生学****过程。陕西省小学教师培训中心冕昌笋劈较镜疤妈族栋窜炮检赠碴猫造帘稻恿隘苦愉胀党矢惩拆邓属兆釉冉胜利语文冉胜利语文