文档介绍：美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式, 在学生有较高学习热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基础较差的就更难,采用小组合作的学习方式可以解决这一难题。一、课时: 3课时二、教材简析: 1、教学重点:连环画的特点及其创作方法。 2、教学难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。 3、教学关键点: 故事中的主要情节的画面表现三、教学理念:激发学生的学习兴趣。培养创新精神和解决问题的能力。为促进学生发展而评价。四、教学目标: 认知目标:通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点。技能目标:培养学生的想象力、连环画的创作能力、语言表达及综合学习能力。情感目标:引导学生在小组学习氛围中,交流、共享资源,培养学生的创新意识。五、教学准备:彩色复印纸、水彩笔、油画棒、课件、连环画书籍。六、教学过程: 第一课时教学过程教学环节教师活动学生活动教学媒体课前准备收集资料布置作业:收集一到两本连环画分组收集喜爱的连环画组织教学组织教学一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。静息导入新课导入新课, 激发学生兴趣。 1、师生共同展示自己喜爱的连环画。 2、引导学生分组讨论:“连环画”取名的原因。 3、板书课题 1 、展示自己喜爱的连环画,说出喜爱的原因。 2、小组讨论探究学习了解连环画的特点 1、收集小组讨论资料,引导学生分析连环画的连续性。 2、利用课件引导学生分析连环画的形象特点。 1、分组汇报“连环画”取名的原因。了解连环画的连续性。 2 、欣赏连环画《哪吒闹海》,了解这个故事的主要人物及特点。课件 3、引导学生分析连环画封面设计★提问: (1)封面中要有什么内容?文字应注意什么? (2)关于如何画连环画你还有什么问题? 3、了解封面设计要素。题目、主要形象、作者姓名……颜色漂亮、吸引人、文字要简洁, 课件创作实践活动激发兴趣布置作业 1、讲《龟兔赛跑》的故事。 2、引导学生创编龟兔二次、三次赛跑的故事。 3、布置作业★提问:你们能自编一本有趣的连环画吗? 引导各学习小组