文档介绍：共抗疫情爱国力行——疫情防控道德教育【班会背景】疫情面前,每个人都是战士,身着不同颜色的铠甲,。一场大疫,再现了平凡英雄的本色,眼前正在发生的一切,就是一本生动而深刻的教科书。我们举办以道德教育为主题的班会,以抗疫为教材,引导学生汲取榜样的力量,成为一个有家国情怀、敢于担当的人,并坚信全国上下众志成城,必将打赢这场战疫。【班会目标】通过疫情中的典型事例,感受中华儿女的大爱。,努力做一个有责任、敢担当的人。【班会准备】教师准备:、视频、图片和歌曲。学生准备:给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。【班会流程】一、激趣导入,明确目标。1-课件播放音乐《为了谁》师:22年前,一场突如其来的全流域大洪水,席卷了我国多个地_区。无数的’"抗洪战士"奋不顾身,抢险救灾,用生命抵挡洪水的场景,在当时青涩的歌手祖海心中,留下了永远难忘的烙印;22年后的今天,武汉这座城市,因疫情而蒙难。来自全国各地的"“逆行者"迎难而上、前赴后继,奔赴抗击战"“疫"最前线。这样的画面令祖海感慨万千,心中有千言万语想要表达,她含泪而唱《为了谁》。(设计意图:用音乐和画面渲染氛围,波动学生情感的琴弦,唤起他们的情感体验,将学生的思维拉近这场没有硝烟的阻击战。):肆虐,每个人都在以自己的方式抵抗疫情,有奋战在一线的医护人员,、部队官兵,有捐款捐物的爱心人士,有心系疫情的国外同胞,有排除万难进行网上教学的老师,......在这一次的战役中,我们每个人都是英雄。今天我们将开展以"共抗疫-情爱国力行为主题的道德教育班会。请大家齐读一下今天的学习目标。(课件出示学习目标),感受中华儿女的大爱。,、敢担当的人。(设计意图:学生明确目标后就会学有目的,听有方向,做有导向。)二、共话疫情,明白责任。师:同学们,你对疫情了解吗?说说你所看到的疫情下的中国现况。生自由说师:这次疫情压不跨中华民族的脊梁,中国战疫,彰显了中国维护全球公共卫生安全的责任感和使命感,用坚强领导和正确决策挑起"大国担当"。(设计意图:学生因年龄特点或许只是看到了疫_情的表面现象,所以需要老师适时引导,向更深层面思考一一这场疫灾背后折射的大国情怀,大国担当。让学生在交流中,。)三、观看视频,感悟大爱。学生观看《天使的逆行》,同桌间说说自己的感受。老师引导学生认识到在这场抗疫战争中,医护人员是"“最美逆行者",是时代的英雄。广大医务工作者响应党中央的号召,发扬越是艰险越向前的大无畏精神,闻令而动、不怕牺牲,冲锋陷阵、连续奋战。(设计意图:言为心声,学生观看视频宣传片后谈谈自己的感受,更能入情入境的真切理解那些逆行者身上透出的无私无畏,便于学生表达对时代英雄的崇高敬意。)(出示疫_情期间发"国难财"、闯关卡的相关图片)。师:在抗疫这场没有硝烟的战场上,展现了不同的人性。有人逆行而上,勇于担当。但也有人蛮横无礼、拒不配合检查,甚至明知自己患病,却隐_瞒病情,传染给别人,还有“天价白菜”、“二手口罩”....同学们,