6窃读记.ppt

文档介绍：黑龙江省绥化市一曼小学李萌教科版四年级语文下册第三单元思考:“窃读记”中的“窃”是什么意思?、偷偷地我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。它在这里,原来不在昨天的地方了。啊!我进店门,暗喜没人注意。我着脚尖,从大人的腋下过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。跨踮钻挤小组合作学****5—8自然段,体会窃读的惧怕:,我会_________;,我会_________;,为了让别人更相信自己,我会_________。但在这次屈辱之后,我的小心灵却受了创伤,我的因贫苦而引起的自卑感再次地犯发,而且产生了对人类的仇恨。我不再去书店,许多次经过文化街都狠心咬牙走过去。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需求。“读书长大”是指精神的成长,心灵的成长。