文档介绍：幼儿园教研活动设计活动内容: 常识《我们的眼睛》设计意图: 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多, 保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料, 在充分的讨论和体验下, 知道保护眼睛的重要性, 掌握保护眼睛的基本知识, 并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标: 1. 了解眼睛各部分的名称及眼睛的功能。 2. 知道常见眼病发生的原因, 学习保护眼睛的方法。活动准备: 知识经验准备:请幼儿向家长了解眼睛产生疾病的原因物质准备: 1. 教师收集关于保护眼睛和危害眼睛的图片 2. 一条黑色纱带 3. 幼儿人手一面小镜子活动重点: 知道常见眼病发生的原因, 学习保护眼睛的方法活动过程: 一、教师以猜谜的形式引出课题 1. 师:老师知道小朋友都很爱猜谜语,今天我要考考大家: “上边毛, 下边毛,中间一颗黑葡萄。”请小朋友猜猜是什么?(眼睛) 过渡:很多小朋友猜出是眼睛,大家猜得对不对呢?老师在小朋友椅子底下准备了一面小镜子,等会儿请小朋友们对着镜子照一照,看一看眼睛是不是像谜面中说得那样:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。二、教师引导幼儿用小镜子观察眼睛,初步了解眼睛的构造 1. 师提出观察要求: (1 )拿镜子时要轻拿轻放。(2 )观察时要仔细看看眼睛的上面下面有什么?眼睛里面有什么?它们是什么样子,什么颜色的? (3 )观察完后和旁边的小朋友相互看一看、说一说眼睛是什么样子的。 2. 幼儿用小镜子观察自己的眼睛,与同伴说说眼睛是什么样的。过渡语:刚才大家都观察了自己的眼睛,眼睛是不是像谜面中说得那样呢?(是)我们一起来看看。三、教师出示眼睛图片, 引导幼儿了解眼睛各部分的名称 1 .提问: 眼睛的上面下面有什么?眼睫毛有什么用处? 眼睛里面像黑葡萄的是什么? 眼睛最中间的小黑点是什么? 眼珠旁边是什么颜色的?叫什么? 2. 小结: 我们认识了眼睛, 知道眼睫毛对眼睛有保护作用, 能遮住眼睛不被强光照照射,也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠。眼珠最中间的小黑点叫瞳孔,眼珠旁边的是白眼仁。过渡语:小朋友都知道了眼睛是由哪些部分组成的,那你们知道眼睛有什么作用吗? 四、通过谈话和游戏, 引导幼儿了解眼睛的功能, 懂得保护眼睛的重要性 1. 提问:眼睛有什么作用? 2. 小结: 我们的眼睛真了不起,能让我们看到几乎世界上所有的东西。过渡;如果我们把眼睛蒙上,还能看见东西吗? 3. 通过游戏让幼儿体验眼睛看不见的感受,进一步懂得保护眼睛的重要性。游戏一:师用带子蒙上幼儿的眼睛,让幼儿寻找老师在什么位置。游戏二:师蒙上另一名幼儿的眼睛,让幼儿找自己最喜欢的玩具。游戏三:师请全班幼儿闭上眼睛,让幼儿说说还能看见什么东西。提问: 眼睛被蒙住后你有什么感受?如果眼睛看不见还会给我们生活带来哪些不便? 4. 通过讨论,让幼儿懂得应该关心、帮助盲人。提问:在生活中有一些眼睛看不见的人,我们把他们叫做盲人, 刚才小朋友亲身感受了眼睛看不见东西是什么感觉,知道盲人做事情很不方便, 我们应该怎么做? 过渡: 眼睛对我们这么重要, 大家都