文档介绍：1ppt课件社区儿童活动空间现状儿童对社区空间的感知和需求儿童活动空间设计原则建议总结2ppt课件儿童的年龄层次不同,所需要的游戏方式也应不同,旧的社区设施和其他公共场所的游戏设施没有考虑到儿童的差异性;在2000年之前建设的社区中设施的大都片面求同,应付标准"不同社区的儿童游具数量种类同一化现象明显不同的社区对于儿童的游戏空间也存在相应的区别,各自有优缺点,不能统一而论在社区建设过程中,对于儿童游戏场地并没有明确的规范,建筑场地的侵占挤压,导致儿童活动空间的不足游戏设施形式单一,是现存社区儿童游戏空间最普遍、最典型的问题,“沙坑+滑梯”或“沙坑+滑梯+攀爬组合架”的游戏设施模式是传统游戏设施的典型形式,3ppt课件4ppt课件本次调研选取百步亭社区中较为老旧的长顺园小区建设与百步亭花园新社区中儿童活动空间建设作为对比5ppt课件步行空间为儿童的户外活动提供了自由度,使得长顺园对其园内的儿童也具有一定的吸引力。社区内儿童的交往主要发生在中心地带。中央花坛对陌生儿童之间的交往起到了促进作用。6ppt课件花坛使用情况多被用于晾晒被子、衣物完全暴露在阳光下,无遮蔽,从早上9:30——下午15:,没有季节区别,对环境要求不高,比较单调。观察、追逐、骑车是很重要的活动内容,活动常常表现为儿童之间的交往。根据调查,长顺园内有一废弃的小型儿童游乐园,、墙面等巷道围合物。,但是缺乏针对儿童身体特征的细节设计,主题空间不够丰富,可以说并没有什么优越之处,对于儿童来说,有很多活动需要在园内得不到满足。总的来说,儿童对社区环境了解较为浅表,对社区户外环境的认识包括环境的干净与否,空间的大小,环境中的人、事、物等,但当提到“环境”这个词时,其直接反应是忽略人和事,而主要指向物质环境,对社区缺乏归属感和认同感。8ppt课件---新社区篇此处作为社区公用的活动空间,并不是仅仅是儿童活动的场地,没有将活动空间分类,真正属于儿童的空间比较少在游戏设施的设置上,没有脱离原本的标准化,比较空洞,没有与场地景观等结合设置游戏场地对于游戏多样性,新社区还是有所考虑与改进,考虑到不同年龄层儿童对游戏的需求不同,运动量的不同进行了多样的游戏场所设置9ppt课件儿童对社区游戏空间的印象10ppt课件